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让阅读为灿烂生命添力——新乐市孝德小学“阅读”特色纪实
被引量:
3
1
作者
高洁
张彩旗
苏红英
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第10期18-20,共3页
新乐市孝德小学从自身实际出发,潜心打造校园"阅读"特色,通过准确定位,精心选择,努力实践,坚持不懈,取得了切实的成绩。
关键词
新乐市孝德小学
“阅读”特色
学习氛围
动态管理
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职称材料
从不同角度解读家长进课堂
被引量:
4
2
作者
苏红英
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第6期48-49,共2页
课堂教学是近代教育最完善的一种形式,它能构建一个系统化的知识传统与能力培养体系,是教师和学生创造、交流与反馈的最佳环境。新乐市孝德小学"请家长进课堂"进一步促进了课堂教学的发展与透明度,拉近了学校、教师、家长之...
课堂教学是近代教育最完善的一种形式,它能构建一个系统化的知识传统与能力培养体系,是教师和学生创造、交流与反馈的最佳环境。新乐市孝德小学"请家长进课堂"进一步促进了课堂教学的发展与透明度,拉近了学校、教师、家长之间的距离,为其互动提供了平台。
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关键词
新乐市孝德小学
数学课堂教学
家长和学校
沟通平台
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题名
让阅读为灿烂生命添力——新乐市孝德小学“阅读”特色纪实
被引量:
3
1
作者
高洁
张彩旗
苏红英
机构
新乐市孝德小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第10期18-20,共3页
文摘
新乐市孝德小学从自身实际出发,潜心打造校园"阅读"特色,通过准确定位,精心选择,努力实践,坚持不懈,取得了切实的成绩。
关键词
新乐市孝德小学
“阅读”特色
学习氛围
动态管理
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
从不同角度解读家长进课堂
被引量:
4
2
作者
苏红英
机构
新乐市孝德小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第6期48-49,共2页
文摘
课堂教学是近代教育最完善的一种形式,它能构建一个系统化的知识传统与能力培养体系,是教师和学生创造、交流与反馈的最佳环境。新乐市孝德小学"请家长进课堂"进一步促进了课堂教学的发展与透明度,拉近了学校、教师、家长之间的距离,为其互动提供了平台。
关键词
新乐市孝德小学
数学课堂教学
家长和学校
沟通平台
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
让阅读为灿烂生命添力——新乐市孝德小学“阅读”特色纪实
高洁
张彩旗
苏红英
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011
3
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职称材料
2
从不同角度解读家长进课堂
苏红英
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010
4
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