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题名乡村新代课教师权益的挑战、症结和保障
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作者
杨挺
王红
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机构
西南大学教育学部
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出处
《教育与教学研究》
2022年第10期48-59,共12页
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文摘
乡村代课教师问题在我国由来已久,随着国家“清退政策”以及“严禁长期使用代课人员”规定的实行,乡村代课教师的数量在逐渐减少。但由于编制约束、乡村学校对教师的客观需求以及随着高等教育发展壮大而产生的毕业生供给增多等原因,产生了乡村新代课教师群体。在政策背景下,乡村新代课教师正面临着报酬待遇权益、社会保障权益、进修培训权益和科学研究权益挑战等问题。在对乡村新代课教师的权益挑战进行法律分析的基础上,发现影响乡村新代课教师权益实现的因素包括权益保障机制的缺失、政府管理失灵以及个人维权意识淡薄。据此,为了实现对乡村新代课教师权益的保护,应当健全乡村新代课教师权益保障机制、构建乡村新代课教师管理机制、提升个人维权的意识与能力。
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关键词
新代课教师
乡村新代课教师
权益挑战
权益保护
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Keywords
new substitute teachers
new substitute teachers in rural areas
challenges of the rights and interests
protection of the rights and interests
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分类号
G525.1
[文化科学—教育技术学]
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题名城镇中小学“新代课教师”问题探究
被引量:2
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作者
茹宗志
陈岚岚
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机构
宝鸡文理学院教育学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第31期9-12,共4页
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基金
陕西省教育学“一流专业”建设项目子项目“人工智能时代教育学专业大学生核心素养培养研究”
陕西省社科基金项目“民族融合视域下陕西高校加强少数民族学生教育、管理和服务工作对策研究”(2016P026)的研究成果。
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文摘
21世纪初,由于师资短缺、个体偏好增加及教育体制滞后,城镇中小学出现了"新代课教师"这一临时性的师资力量。该群体具有补充性强、流动性大、素质较高等特点,却面临权责不明、同工不同酬、教师身份不被认可的困境。要破解城镇中小学"新代课教师"问题须深化教育体制改革,创新教师编制管理,承认"新代课教师"的教师身份,提高城镇中小学教师薪资待遇,构建"新代课教师"进入与退出机制等。
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关键词
教师编制
城镇中小学“新代课教师”
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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