新任小学语文教师依托课例研修促进专业发展的研究

本文基于小学语文教师教学法,分析了依托课例研修方式,促进小学语文教师教学能力的和专业水平的措施建议,希望能够为广大小学语文教师提升自我能力,促进教学改革带来参考借鉴。