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题名新任教员岗前培训的实践与分析
被引量:1
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作者
肖振军
张爱霞
邓淑凤
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机构
白求恩军医学院
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出处
《白求恩军医学院学报》
2003年第4期234-235,共2页
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关键词
新任教员
岗前培训
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名民主德国对大学教员进行教学法培训
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作者
李永连
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出处
《比较教育研究》
1985年第4期63-63,共1页
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文摘
民主德国以前就有以候补博士为对象的以加深其政洽思想、社会和经济方面的教养为目的的讨论会。到六十年代中期,为加强在职教员的社会科学方面的教养,在各个大学开设马克思列宁主义夜校。进入七十年代以后,随着对大学教育机能的重视,又在各个大学中进行了以提高大学教员的教育能力为目的的各种尝试。如在卡尔·马克思大学(在莱比锡)和亨博尔特大学(在柏林)就开设有下述三种课程。
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关键词
教学法
民主德国
大学教育
入门课程
新任教员
教学实践
七十年代以后
教育能力
马克思列宁主义
课程内容
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分类号
G40-059.3
[文化科学—教育学原理]
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题名英国的大学教学法研究和实践活动简介
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作者
李永连
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出处
《比较教育研究》
1985年第3期14-17,共4页
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文摘
一、前言 众所周知,进入七十年代以来,由于世界经济的萧条,使许多国家的高等教育都面临着困难的局面。英国也不例外,经费削减、裁员、学费上涨、大学毕业生的失业率不断增加等等,好象在宣告高等教育的扩张时代已经完全终结了似的。然而,就在这种悲观论的另一方面,却出现了一种令人惊异的现象,即英国的许多大学都相继设立了超出人们想象的高等教育研究中心。而且,这些研究中心大都被命名为大学教学法研究所,以改革大学的教育课程和教学方法为目的。在此,将英国大学近年来开展大学教学法研究和实践活动的有关情况介绍如下。
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关键词
教学法研究
实践活动
新任教员
大学教学
教学方法
教育工程学
报告书
教员培训
英国大学
高等教育研究
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分类号
G40-059.3
[文化科学—教育学原理]
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