期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
营造氛围,外树形象,内铸校魂——探究新余一中的办学理念
1
作者 胡冬生 《新余高专学报》 2006年第1期126-128,共3页
新余一中发展壮大之根源,主要得益于“营造氛围,外树形象,内铸校魂”的办学理念的指引及其在实践中广泛而深入的运用。营造氛围,就是注重管理的规范化、制度化、科学化,打造一种公正氛围;以创新为先导,解放思想,开拓进取,铸就一种竞争... 新余一中发展壮大之根源,主要得益于“营造氛围,外树形象,内铸校魂”的办学理念的指引及其在实践中广泛而深入的运用。营造氛围,就是注重管理的规范化、制度化、科学化,打造一种公正氛围;以创新为先导,解放思想,开拓进取,铸就一种竞争氛围。外树形象,就是通过加强校园文化建设、优化育人环境和深入实施素质教育,内强素质,外树品牌,向“全国示范高中———江南一流名校”的目标努力。内铸校魂,就是着力营造和逐步形成“求实勤奋,和谐温馨”的学校精神。 展开更多
关键词 新余一中 办学理念 营造氛围 外树形象 内铸校魂
下载PDF
学校文化是支撑“名校”的根本
2
作者 胡冬生 《新余高专学报》 2007年第3期112-113,119,共3页
支撑一所“名校”的根本是学校的文化。学校文化反映学校的精神内涵,是学校教育的灵魂。“文化立校”也就是用文化来管理学校。学校发展由“制度治校”上升为“文化立校”不是一蹴而就的事,要经过长期的文化积淀和传承培养,至少要产生... 支撑一所“名校”的根本是学校的文化。学校文化反映学校的精神内涵,是学校教育的灵魂。“文化立校”也就是用文化来管理学校。学校发展由“制度治校”上升为“文化立校”不是一蹴而就的事,要经过长期的文化积淀和传承培养,至少要产生两次飞跃,一次是学校的主干规章制度升华为学校文化,第二次是学校制度文化升华为学校精神,从而达到“无为而治”、“大道无形”之境。 展开更多
关键词 名校 文化立校 学校文化 学校精神 新余一中
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部