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“小”照片的“大”作用
1
作者
李子映
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第12期33-33,共1页
一张小小的照片,表达了我们拍照时的情境与心情,过后也许会永远珍藏,或许不知道存放在了哪里,但对于渴望看到孩子点滴进步的家长们,照片对于他们的意义可谓重大……又是一年的九月份,刚刚满3周的宝宝离开了疼爱他们的父母,进入到一个全...
一张小小的照片,表达了我们拍照时的情境与心情,过后也许会永远珍藏,或许不知道存放在了哪里,但对于渴望看到孩子点滴进步的家长们,照片对于他们的意义可谓重大……又是一年的九月份,刚刚满3周的宝宝离开了疼爱他们的父母,进入到一个全新的陌生环境——幼儿园。“哇哇”的哭声充满了每一个小班的教室。这不仅是对孩子们的挑战,更是对父母的挑战。不安、焦虑、心疼用这些词语来形容一些新生家长再合适不过了。
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关键词
拍照片
新入园幼童
记录表现
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题名
“小”照片的“大”作用
1
作者
李子映
机构
河北省军区第一幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第12期33-33,共1页
文摘
一张小小的照片,表达了我们拍照时的情境与心情,过后也许会永远珍藏,或许不知道存放在了哪里,但对于渴望看到孩子点滴进步的家长们,照片对于他们的意义可谓重大……又是一年的九月份,刚刚满3周的宝宝离开了疼爱他们的父母,进入到一个全新的陌生环境——幼儿园。“哇哇”的哭声充满了每一个小班的教室。这不仅是对孩子们的挑战,更是对父母的挑战。不安、焦虑、心疼用这些词语来形容一些新生家长再合适不过了。
关键词
拍照片
新入园幼童
记录表现
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
“小”照片的“大”作用
李子映
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015
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