亚洲新兴工业化经济体技术学习模式的比较

以韩国、新加坡与我国台湾地区等亚洲新兴工业化经济体技术学习成功的代表产业为分析对象,探讨了这些经济体技术学习模式的特征与异同;分析了各经济体创新系统内部企业的主体地位差异和创新系统的国际联系差异对其技术学习模式的影响,从创新系统内部知识流动和外部知识联系两方面分析了各经济体创新系统在促进技术学习中的作用;指出了其对我国企业开展技术学习、政府制定技术创新政策,以及我国创新系统建设所具有的借鉴作用。

自主创新:新兴工业化经济体的经验与中国的前景

自主创新的前提是技术追赶。从目前我国技术发展的水平看,我国已经处于技术追赶阶段的后期,这意味着我国已经开始具备自主创新能力。但另一方面,企业在从技术追赶的后期阶段过渡到创新阶段这一关键时期会遇到很大的困难。本文详细分析了新兴工业化经济体创新企业技术发展的路径和它们在关键阶段解决问题的方法,得出了一些值得国内企业借鉴的经验。另外,本文还从投资的角度,对如何选择国内具有创新潜力或可能实现自主创新的企业提供了一些思考的角度。

“发展型国家(地区)”:条件和限度

特定的政权类型和发展体制 第二次世界大战以后,随着非殖民化进程和非西方独立国家的不断涌现,经济发展成为新的＂第三世界＂国家的中心目标和政策议程。在这些国家,政治领导人和人民往往会想当然地认为,一经摆脱殖民主义经济盘剥、确立民族自决权,经济发展就应是一种接踵而至、自然发生的事。