新农牧背景下林学专业教学体系建设--以西藏农牧学院为例

新农科、新农牧是近年来我国教育发展中的重大方向,是培养新型农业人才、助力乡村振兴的重要举措。如何在乡村振兴战略背景下发挥地方农业院校的科研和教学优势,为农村、牧区注入高素质的人才,逐渐成为一项亟待研究的重要课题。西藏农牧学院林学一流专业在新时代、新农牧的背景下建设课程思政体系,夯实学生专业基础,筑牢思想根基,从教育对象、资源组成、教育方式及专业认证等方面开展专业课程体系建设,进行教学方式方法改革,为区域振兴发展提供科技支撑,探索出可推广的地方农林院校助力乡村振兴战略实施模式与路径。

社会主义新农牧区建设进程中民族传统体育的美学审视

民族传统体育与生活休戚相关,历史悠久,积淀深厚,资源丰富,并且在新的历史时期依托少数民族传统体育运动会、保护非物质文化遗产的大环境、各民族的节庆活动等得到了快速的发展。集民族性、健身性、娱乐性为一体的民族传统体育是社会主义新农牧区建设进程中不可替代的文化资源,从美学角度进行审视,具有顽强不息的生命之美、民族团结的和谐之美、经济生产的发展之美、多元共融的艺术之美、原根文化的自然之美,过去、现在乃至将来都是我们赖以生存的精神食粮。

青海省发展现代农牧业的条件与对策分析

青海省发展现代农牧业,推进新农牧区建设,必须认清省情,做出科学规划。同时,由于青海民族地区的特殊性,在发展现代农牧业过程中,还必须争取国家的优惠政策,以加快发展现代农牧业和新农牧区建设的步伐。

青海新农村牧区建设应把握“十个结合”点

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。青海在建设社会主义新农牧区的过程中,应该坚持一切从实际出发的原则,结合省情,把握“十个结合”点。

内蒙古农牧业发展现状及思索

内蒙古农牧业的发展总体状况呈上升态势,但可持续发展后劲不足。主要表现在:农、林、牧、渔不断增长;粮食、经济作物、饲料作物比例趋于合理化;乳业崛起,农牧业结构调整迎来前所未有机遇。但是,也存在诸多问题,突出表现在:农牧业发展程度不够,农业、畜牧业发展比重不协调;农牧产品工业发展缓慢;企业竞争力不强。立足于以上状况,针对内蒙古农牧业发展出路,文章认为应从加强农牧业产业结构调整;推进产业化进程,进一步增加农牧民收入。

发展西藏职业教育的若干思考

加快职业教育的发展，是实施“科教兴藏”战略，提高劳动者素质，建设社会主义新农牧区的重要途径。本文提出了发展职业教育的意义，分析了西藏职业教育的现状、存在的问题，并结合西藏社会、经济发展状况，提出了对策建议。