新冠疫情下的儿童青少年健康危险行为:基于家庭风险的视角

新冠疫情期间儿童青少年健康危险行为激增,但随着生活逐渐恢复,其影响仍在持续。新冠疫情期间儿童青少年健康危险行为的变化主要体现在屏幕使用时间过长、身体活动骤减、久坐时间增加、饮食单一、饮食不规律、晚睡更晚起等方面,本文构建疫情背景下儿童青少年健康危险行为的家庭风险框架以解释健康危险行为变化的内在机制,这一框架结合生命史理论可为儿童青少年后疫情时代健康危险行为的持续提供解释。未来研究需长期追踪儿童青少年健康危险行为的发展轨迹,并加强家庭风险、生命史理论与儿童青少年健康风险行为关系的实证研究,为类似重大突发性事件、自然灾害等提供处理儿童青少年健康问题的普遍解决思路。

新冠疫情下大学生心理健康水平情况及其影响因素研究

本研究调查新冠疫情时期大学生心理健康情况,了解其影响因素,为后期寻求科学干预方式提供依据,报告如下。1对象和方法于2022年9月15日至2022年10月31日,采用分层整群抽样的方法,在徐州医科大学、中国矿业大学、江苏师范大学、徐州工程学院对大学生进行抽样调查,通过在线问卷平台“问卷星”进行心理健康状况网络测评。共收集问卷1060份,有效问卷1017份(有效率96.0%)。

新冠疫情下医学免疫学课程思政的实践探索

课程思政是推进实现立德树人根本目标的重要手段。医学免疫学是连接基础与临床的桥梁课程,承载着课程思政教育的重要任务。在新冠疫情持续防控的特殊时期,以新冠感染为融入点,从新冠病毒致病的免疫学原理到防治新冠感染的具体策略等,构建医学免疫学课程框架。在充分挖掘传统思政元素的同时,与时俱进地融入新冠元素,将思政教育与医学免疫学专业教育有机融合,提升学生爱国情怀、科研素养、爱岗敬业精神,为培养德才兼备的医学人才、实现“三全育人”的目标奠定基础。

新冠疫情下精英运动员居家隔离训练的研究进展及策略建议

新冠疫情蔓延对精英运动员的备战训练造成了极大的危害。本文运用文献资料、逻辑分析等方法,分别就精英运动员居家隔离状况下的休息和训练进行综合探讨。研究认为,居家隔离休息造成精英运动员心肺系统、神经肌肉系统、代谢系统和免疫系统等方面的生理适应性衰退;居家隔离训练体现了教练员-运动员教学媒介的改变、训练内容和训练方法的选择、运动量/运动强度的控制和营养膳食的补充等相关领域的新演变。据此就完善竞技训练备战方式提出构建备战周期、完善专项体能、拓展训练手段、改善营养膳食和加强医务监督等方面的建议,旨在为精英运动员安全“重返训练赛场”提供科学有效的竞技训练与卫生防御相结合的应对策略。

新冠疫情下普通高校学生BMI分布特征及对体质健康的影响

【目的】探讨新型冠状病毒肺炎疫情下大学生体质指数(BMI)分布特征及对体质健康的影响,为提高大学生体质健康水平提供依据。【方法】以2021年某大学20616名本科生为调查对象,其中男生12087人,女生8529人。采用国家学生体质健康标准测试项目,测试仪器采用京天元体质健康测试仪。【结果】(1)大学生BMI曲线呈“细峰右尾”型,65.04%的学生BMI处于正常范围之内;(2)BMI正常组体质健康测试总成绩最高,其次为超重组、低体重组和肥胖组,组间存在显著性差异(P<0.01);(3)不同BMI等级下大学生肺活量、50m跑、立定跳远、1 000m/800m跑、坐位体前屈、引体向上/仰卧起坐比较差异均有统计学意义(P<0.01);(4)肺活量、50m跑、1 000m/800m跑与BMI等级正相关(P<0.01);立定跳远、坐位体前屈、引体向上/仰卧起坐与BMI等级负相关(P<0.01,P<0.05)。【结论】BMI等级与大学生各体质指标具有相关性,BMI异常会对体质健康产生负面影响。

新冠疫情下便利店经营状况的研究

采取问卷调查法和建立数学模型,结合大数据以全面的视角对新冠疫情情况下便利店经营前景及方略进行探索。本文从新冠疫情前后便利店行业的经营状况变化、市场需求与竞争,以及地理差异等方面讨论了疫情期间便利店遇到的困难和未来的机遇,并初步得出以下结论:疫情后消费者逐渐关注便利店的实质性优势,而非促销活动。24小时营业和疫情因素使得人们更加关注便利店商品价格、质量和店面环境和服务态度。建议采用线上线下融合的销售服务模式,利用科技手段提升服务效率和便利性,以帮助便利店适应未来市场环境的挑战。

新冠疫情下高校体育课程线上教学研究

2020年初,教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求改进传统的体育教学模式,依托各级各类在线课程平台,进一步提高学生身体素质,养成良好的体育锻炼习惯。文章采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对疫情期间苏州城市学院网络体育课程发展进行了调查,并针对线上体育教学过程中存在的问题提出了相应的对策,以期为体育信息化教学和网络课程的建设积累经验。

新冠疫情下基于SCL-90大学生心理状态调查及干预策略研究

大学生遭遇新冠疫情普遍出现焦虑、恐惧、抑郁等负性情绪。SCL-90调查新冠疫情下大学生心理状态,并通过心理学方法进行积极干预,协助大学生调整心态,并维持在较健康的心理状态。通过网络媒介采用心理应激的应对方法、团体和个体的综合心理咨询方法等针对大学生进行的积极干预取得明显效果。

新冠疫情下NO_(2)时空变化特征——以陕西省为例

二氧化氮(NO_(2))是重要的大气污染物之一,其浓度水平主要受人类活动影响。2020年初新冠疫情发生,人民生产生活受到限制,进而对NO_(2)的排放产生了重要影响。陕西省作为丝绸之路向西推进的前沿、“一带一路”倡议中的黄金要地,开展新冠疫情背景下NO_(2)时空变化特征及其所反映的社会经济活动变化,对于科学认识陕西省人类活动与污染物之间的相互关系具有重要意义。以陕西省为例,在2020年1月21日-2022年1月22日期间选取同比期、环比期、疫情期I、疫情期II共4个重要时段,基于目前技术性能最先进、空间分辨率最高的Trop OMI数据,利用标准化社会经济活动指数(SSEI)、NO_(2)减排效应估算等方法,开展了陕西省新冠疫情对NO_(2)时空分布特征和社会经济活动影响研究。结果表明,(1)地面监测NO_(2)浓度与Trop OMI反演的NO_(2)柱浓度呈现较好的正相关关系,利用Trop OMI反演的对流层NO_(2)柱浓度数据具有较高可靠性。(2)疫情期I陕西省对流层NO_(2)柱浓度较同比期和环比期分别下降39.15%和55.99%,较疫情期II下降59.29%。新冠疫情导致陕西省对流层NO_(2)柱浓度高的地区下降明显,而低的地区受影响相对较小。对流层NO_(2)柱浓度在空间上总体表现为关中地区和陕北北部及城市周边高于其他地区的分布特征。(3)陕西省社会经济活动受疫情管控影响较大。2020、2021、2022年春节前5周至春节后7周共13周的SSEI总体变化趋势保持一致。2020年疫情期I陕西省SSEI明显低于2021年同时段无疫情时期和2022年疫情期II。研究结论认为NO_(2)变化与人类活动关系密切,利用Trop OMI遥感反演的NO_(2)浓度数据可用于开展大范围、多尺度的社会经济活动评价。

新冠疫情下留学生外科学网络在线课程学习体验及其影响因素研究

新型冠状病毒肺炎在全世界范围内爆发,为保证留学生外科学课程停课不停学,研究采用多途径的网络在线课程教学方法,结合实际情况及发现的问题,不断改进和完善教学模式,重视过程性考核及评价,对留学生们的考核成绩及对授课方式、授课教师教学能力及态度、考核的方式的满意度调研做了相应统计学分析。结果表明针对留学生们的外科学进行远程在线教学的效果良好。此教学模式在当前的环境条件下具有积极意义,值得进一步推广。

新冠疫情下移动图书馆读者使用意愿及其影响因素分析

新冠疫情下,移动图书馆让数据交互从“馆间”转向“指尖”成为可能。结合I-S模型和S-O-R模型设计量表,对2424名读者展开调查,并在此基础上,利用结构方程模型分析新冠疫情下移动图书馆读者使用情况及其影响因素。研究发现,尽管新冠疫情下实体图书馆的物理空间经常关闭,但是读者对移动图书馆的使用意愿并没有提升;感知品牌形象、电子口碑、感知服务质量是影响读者使用移动图书馆的主要因素。

新冠疫情下工科专业实践课应急在线教学

面对新冠疫情突发,高校工科专业实践课需及时组织应急在线教学。根据危机管理的4R理论,提出了对应的实践课应急在线教学4R(Reduction, Readiness, Response, Recovery)模式,并梳理出该模式下缩减、预备、反应和恢复环节各自包含的具体工作内容;进而采用突变级数评价法,建立了应急在线教学4R模式的评价指标体系和评价标准,并实证分析了西安市某高校部分专业在2021年末疫情期间的实践课应急在线教学效果。研究表明,实践课应急在线教学的4R模式及其突变级数评价法总体具有较好可行性和有效性;但是在不同专业对象之间及同一模式的不同环节之间,教学效果仍会存在差异。

新冠疫情下苏州市儿科医疗服务利用情况调查及对策研究

对2019年-2021年苏州市各区域儿科医疗服务数据进行了调研分析,提出了相应对策,包括完善区域儿科医疗服务体系建设、加大儿科医疗资源供给、发挥儿童区域医疗中心作用和推动优质医疗资源共享。

新冠疫情下留学生智慧教学模式的探索——以大学物理实验为例

近年来,由于全球新冠疫情的影响,造成部分国外留学生无法正常来华求学.基于此,西南科技大学物理实验教学中心通过结合各种教育信息化手段,如网络视频教学、线上师生互动、虚拟仿真实验,探索了“现实平台、虚拟平台、交互平台相互融合”的智慧教学模式在留学生大学物理实验课堂上的应用,解决了本科留学生不能正常完成线下实验课程的问题,同时也让留学生对实验内容的物理本质有了更深入、更全面的理解.

全球新冠疫情下科研伦理危机--行为表现、生成逻辑与治理路径

新冠疫情在全球蔓延,给科研伦理带来诸多新的危机:受试者临床试验和疫苗开发医学伦理危机、新冠疫情“短科学”伦理危机和偏离科研伦理标准多重风险危机。这些危机的生成逻辑具有多重性,新冠疫情不确定性及恐慌心理引发试验伦理危机,新冠疫情紧迫性促生不合规科研伦理风险,新冠疫情政治化引发重大医学科研偏移。对此,科研共同体应加强科研伦理危机全周期治理、科研区链域场治理、疫情相关科研伦理审查程序规范化治理,同时应强化新冠疫情相关科研本真的严谨性和科研价值的社会性。

新冠疫情下航空物流托运选择关键影响因素识别

新冠疫情下,航空物流服务能力不足引发了我国产业链供应链危机,而航空物流托运选择研究可以帮助明晰托运需求,促进服务优化,识别出航空物流服务能力提升的关键。根据托运选择相关文献,结合航空物流服务链分析,构建了航空物流托运选择偏好因素模型,通过多维度问卷调查分析,得出了航空物流托运选择关键影响因素的权重、因素间的相互影响关系与影响程度,并探讨航空物流服务供给侧和需求侧不同主体对因素关注差异。结果表明:运输时效、运输可靠性、运输费用是影响托运人选择行为的最主要因素。供给侧与需求侧均认为现阶段影响航空物流托运选择的关键因素为运输费用和运输时效,但需求侧看重运输费用,供给侧则更关注运输时效。

新冠疫情下进入隔离酒店闭环管理护理人员个人意愿调查分析

目的调查新冠疫情下进入隔离酒店闭环管理护理人员的心理状态及个人意愿,了解医院给予的支持措施是否足够,为医院管理层制定相关政策提供依据。方法采用整群抽样法,抽取选取广州市某区2020年9月至2021年9月抗击新冠疫情驻点隔离酒店的护理人员147例,采用自制调查量表进行线上问卷调查。结果新冠疫情期间隔离酒店驻点护理人员29.00%出现抑郁、31.00%出现焦虑、12.00%出现压力状态。74.83%的护理人员为自愿进入,36.74%为政策目的性,医院采取的支持措施中80.95%为物资慰问,82.99%的护士认可医院给予的支持作用。结论隔离酒店驻点护理人员多为自愿进入隔离酒店闭环管理,且认可医院给予的支持作用。医院管理者需进一步了解护理人员需求,给予针对性干预,保障其心理健康及工作积极性。

网络舆情对新冠疫情下青少年情感态度的分析

研究青少年的网络评论对新冠疫情的情绪语义表达,了解其对待新冠疫情期间突发事件的态度,可以为我国相关心理机构制定青少年心理预防、干预政策提供参考依据。选取青少年获取疫情信息和展示心理状态的主要平台新浪微博及“人民日报”、“央视新闻”等官方微博中新冠疫情热搜评论为数据,通过挖掘青少年对医护人员、职能部门、新冠病毒三个方面的评论特征,生成可视化图形,分析疫情期间青少年关注点和情感态度,构建新冠疫情聚类主题,了解不同主题下情感差异。研究表明:(1)在新浪微博平台上,青少年群体对待新冠疫情期间随机事件表现出不同的应激心理和情绪。(2)面对新冠病毒,与2020年相比,2021年持积极情感的青少年上升了10%,持消极情感下降了11.7%。(3)医护人员、志愿者的英雄事迹是青少年产生积极情感的主要因素,政府服务部门初期探索没有达到预期结果、新冠病毒没特效药是青少年产生消极情绪的主要原因。

新冠疫情下护理本科生职业认同感现况分析

目的:调查新冠疫情下护理本科生职业认同感现况及影响因素。方法:采用护理本科生职业认同感量表对山东省某高校护理专业121名本科生进行调查。结果:护理本科生职业认同感总分为(62.90±11.79)分,处于中等偏上水平。护生兼职工作与护理专业相关以及在新冠疫情下护生对护理专业喜爱程度得分与职业认同感比较差异有统计学意义且呈正相关(P<0.05);护生做兼职护理相关工作、在新冠疫情下护生对护理学专业的喜爱程度对护生职业认同感有预测作用(R2=0.274)。结论:新冠疫情下护理本科生职业认同感较正常情况下有所改善,护生兼职工作与护理学专业相关及护生对护理职业喜爱程度对职业认同感有较好预测作用。

新冠疫情下欧美运动员重返赛场身体机能评估的经验及其对我国启示

运用文献资料、逻辑推理等方法,对欧美运动员重返赛场身体机能评估的指南建议、诊断流程与实施路径进行探析。研究认为,欧美各医疗协会主张新冠肺炎感染后身体机能评估以疾病症状(无症状感染、轻度感染、中度感染、重症感染)作为风险分层依据,对应实施诊断流程以跟踪临床预后发展趋势和评估疾病康复迹象。筛查诊断显示,运动员感染新冠肺炎后对心肺损伤较轻且并发症较少,无症状、轻度感染的运动员在隔离休息10天无需附加任何筛查诊断可重返赛场,但对中度感染、重症感染的运动员有待精准筛查。对此,从临床实践技能、人工智能技术、防疫诊疗方案、监视体能状况和训练免疫机制5个方面入手,可为我国运动员重返赛场身体机能评估提供理论体系构建和策略手段选择,也为身体机能评估与竞技训练相关理论的构建提供参考。