新冠疫情期间文学英语在线教学策略探讨

新冠疫情的爆发对一线教师提出了新的教学挑战。本文以电子科技大学大学英语选修课程《文学英语》为研究对象,以“产出导向法”为主要理论依托,探讨语言类课程线上教学的手段与策略。实践表明,语言类课程线上教学可通过适当加大听力和阅读的教学配比、利用各种平台设计丰富多变的口语活动及利用信息数据让教学过程全覆盖等新的方法实现教学目的。

新冠疫情期间规范化管理及延伸护理在小儿哮喘管理中的应用

哮喘是全球性疾病,也是小儿常见的慢性呼吸道疾病。为确保哮喘治疗效果的提高,减少患儿反复发作情况,新冠疫情期间对哮喘患儿规范化管理及有效的延伸护理尤为关键,通过建立随访信息、健康宣教、急诊患儿门诊管理等规范化管理,为哮喘患儿提供专业评估、自我管理指导,制定针对性护理及随访方案,从而提高新冠疫情期间门诊管理质量,有效预防疫情传播;采用电话随访、建立微信平台、使用悠然呼吸哮喘管理平台及发放哮喘健康手册等个性化的延伸护理服务,提高哮喘患儿及家长的居家管理能力、依从性及哮喘管理意识、知识水平,保障患儿的健康,从而提高哮喘控制水平及患儿的生活质量。

新冠疫情期间实验动物中心的管理要点

新型冠状病毒传染性强,存在无症状传染的特性,在医院这个特殊的区域内,给实验动物科研及管理工作带来极大的困难。按照国家卫健委《新型冠状病毒感染肺炎诊疗方案(试行第五版)》及《天津市南开医院新型冠状病毒感染的肺炎防治应急处置预案》结合自身近十年的管理经验,浅谈一些管理要点。

新冠疫情期间高校学生工作面临的问题与对策

新型冠状病毒肺炎疫情给高等教育带来前所未有的巨大挑战,校园封闭式管理一定程度上限制了学生的自由,使得部分学生出现不同程度的焦虑和抑郁,线上和远程教育致使学生培养质量受到影响,中外交流受阻使许多毕业生出国深造成为泡影,经济下滑给高校毕业生就业带来重重困难。对此,高校应从人民至上生命至上的高度加强生命教育,发挥全媒体融合优势确保高校人才培养质量,把握新格局积极拓展大学生就业深造渠道,建立常态化疫情防控心理干预机制进行心理疏导,对困难学生进行精准帮扶,做好疫情防控期间高校学生工作。

新冠疫情期间上海市基层医务人员职业倦怠现况调查

目的:调查新冠疫情期间基层医务人员职业倦怠情况,为医院管理决策的改进和减轻医务人员职业倦怠提供参考。方法:2021年1—12月,采用问卷调查的方法,对上海市4家社区卫生服务中心医务人员进行现况调查。结果:162名调查对象中,有103人(63.6%)存在职业倦怠,有132人(81.5%)经常参与或每天参与疫情防控一线工作。多因素logistic回归分析结果显示,学历、喜欢社区医生这个职业、防疫工作中常遇到无理取闹情况、家人对工作非常理解和支持、工作时很少得到支持和帮助等因素是基层医务人员职业倦怠的影响因素。结论:新冠疫情期间,基层医务人员职业倦怠发生率较高,应采取合理安排工作、协调可利用资源提供支持、加强心理韧性水平并进行早期心理疏导介入干预等措施,改善医务人员职业倦怠状况。

新冠疫情期间中国新疆与中亚国家人文交流与合作有效路径探析

新冠疫情对世界政治经济格局产生重要影响,给人文交流合作带来严重冲击。疫情的持续反复、复杂的舆论环境、严峻的经济形势制约着中国新疆与中亚国家人文交流与合作的推进。新冠疫情期间,新疆利用其区位优势,更应主动而为,通过讲好“抗疫故事”、丰富参与主体、创新交流方式等,促进民心相通,深化文明交流互鉴,对外讲好中国故事新疆篇章。

新冠疫情期间线上线下多学科阅读活动特征研究

新冠疫情期间,阅读成为学生居家学习的重要部分,多个学科依托线上线下环境组织阅读活动。作者以线上线下多个学科阅读活动为研究对象,分析阅读目标、阅读任务、阅读过程、阅读成果、阅读资源和工具、阅读规则呈现的特征,阐述线上线下环境所发挥的作用,提出了后疫情时代混合式阅读活动的设计建议。

规训与认同:互联网时代的舆情弱传播实证研究--以新冠疫情期间的相关报道为例

“弱传播——舆论世界里的哲学。”新冠疫情笼罩下的舆情场,更是弱传播遍布的舆论场。与“物竞天择,强者生存”的自然生存法则不同,舆论的生存空间相背而行。舆论场是一种以“弱者”为主角的空间,各种舆情事件占据“弱传播”高地,以尊弱、扶弱、同弱、容弱以及弱文化等舆论表象争取关注、争夺受众、争取“比表面积”优势,从而达到博取公众注意力的目的。本文致力于深耕舆论深层的“弱势”情感偏向,理清舆论衍生的深层机理,从而避免深陷舆论情感耗竭的旋涡。

新冠疫情期间献血咨询热线电话情况分析

目的探讨新冠疫情期间献血咨询热线电话接听量变化,为服务平台建设提供依据,以优化献血服务质量。方法以献血咨询热线电话接听量为分析对象,对比2019年6月-2020年3月接听量变化,对2020年2-3月市民咨询诉求分类。结果2019年6月-2020年3月接听量变化较大,2019年6-12月接听量仅81-219次,2020年1-3月分别为465次、2512次、1876次。2-3月市民咨询诉求中,献血要求、流程、注意事项占比34.73%,公众号预约操作答疑占比25.43%,献血点咨询(开放时间、地点)占比25.16%,电话预约献血(时间、地点)占比9.66%,疫情期间卫生保障占比4.53%。结论在疫情时期,热线电话接听量和需求的变化,充分反映了热线电话是血站提供公共服务的重要途径;热线电话广泛推广,社会知晓率逐步提高;在互联网时代,热线电话仍具有宣传优势。但现存工作仍有局限性,可应用基于用户实际感受的信息技术,完善服务平台系统建设,为智慧化血站建设提供基础保障。

新冠肺炎疫情期间大学生线上学习情况调查分析——以宿州学院为例

2020年上半年新冠肺炎疫情防控期间,全国各高校开展了线上教学。对宿州学院学生线上学习情况进行问卷调查,发现线上教学存在一些问题,需要采取措施加以改进,包括提高线上课堂效率、提升学生自主学习能力、对学生进行心理疏导以及教师与时俱进等。做到多措并举,以提升线上教学的质量,取得应有的教学效果。

昆明某高校医学生新冠肺炎疫情期间线上学习效果评价

目的探讨新冠肺炎疫情期间线上学习效果,为后疫情时代线上线下混合式教学提供理论依据。方法用分层整群抽样方法选取昆明某高校医学院917名学生为调查对象,设计问卷用问卷星进行调查。对学习资源、教师授课情况、学生学习过程及学习成绩进行调研,提出线上教学研究的结论和建议。结果研究发现线上学习中手机占比较高,区域网络状态与学习效果具有显著性差异(P<0.05);教师无论采用哪种授课方式,学习效果均认为一般,教师监督程度与学习效果相关,差异具有统计学意义(P<0.05);学生自律性、教师授课方式、学科兴趣及教师监督程度成为线上学习效果的4大主要影响因素;比较2019.3-7下学期与2020.3-7下学期各专业学生成绩总平均分,差异无统计学意义(P>0.05)。结论线上教学应考虑影响学习效果的多种因素,需要结合课程特点优化组合教学资源,加强线上教学的监督管理,以进一步提高学习效果。针对疫情前和疫情期间线下和线上学习成绩比对,尚不能认为疫情期间线上学习对成绩有影响,可能与疫情后期集中式学习等有关。

新冠肺炎疫情期间分时段预约候诊系统在体检中心人流管理中的应用

目的:探讨在新冠肺炎防控期间分时段预约候诊系统的运用效果。方法:将2020年5—10月广州市中西医结合医院体检中心参与体检的3 850名体检者采用原有的线上、线下预约方式进行体检纳入对照组;将2021年5—10月参与体检的3 941名体检者运用分时段候诊系统进行体检纳入观察组。比较两组体检者平均等候时间、体检总耗时、满意度评分及投诉率。结果:观察组平均等候时间、体检总耗时和获取结果时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组流程满意度评分、环境满意度评分、结果解读满意度评分、隐私保护满意度评分和健康教育满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组投诉率为2.66%,低于对照组(9.89%),差异有统计学意义(χ^(2)=174.060,P<0.05)。结论:在新冠肺炎防控期间体检中心分时段预约候诊系统可以有效提高体检效率,节约患者体检时间,在提升体检人员各方面满意度的同时减少了投诉事件的发生,效果显著。

新冠肺炎疫情防控期间高校辅导员如何做好学生管理工作

文章从坚持“四个到位”,做好新冠肺炎疫情防控期间学生教育管理服务;织密“学校-学院-班级-学生”联动网,做细学生信息精准摸排;做好健康教育管理和防控舆情引导工作,提高学生战胜疫情的信心和勇气三个方面论述了新冠肺炎疫情防控期间高校辅导员做好学生管理工作的策略。

对新冠肺炎疫情期间北京市城建档案利用服务工作的几点思考

新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),简称"新冠肺炎",是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。新冠肺炎疫情打破了北京市城建档案馆原有的档案利用服务形式,在做好疫情防控的同时,该馆始终坚守社会责任,想方设法为社会各界提供档案利用服务,得到一致的肯定。

新冠肺炎疫情期间湖北省居民心理健康状况调查

目的了解湖北省居民在新冠肺炎疫情期间的心理健康状况,为进行居民心理指导提供科学依据。方法于2020年2月10—12日采用滚雪球抽样方法在湖北省抽取1157名居民进行心理健康问卷调查。结果湖北省1157名居民中,有16.51%的居民有焦虑症状,且不同年龄、文化程度、婚姻状况和职业居民焦虑状况不同(均P<0.05);有51.51%和13.74%的居民有中度和高度恐惧,且不同性别和年龄居民恐惧状况不同(均P<0.05);有20.22%和73.38%的居民对战胜疫情有中度和高度信心,且不同性别、年龄和文化程度居民战胜疫情的信心状况不同(均P<0.05);有35.87%和25.24%的居民中度和重度担忧因此次疫情而遭受歧视,且不同性别、年龄、文化程度、婚姻状况、职业和居住地居民担心受歧视状况不同(均P<0.05)。结论湖北省居民的心理健康状况因此次新冠肺炎疫情受到不同程度的影响,且不同性别、年龄、文化程度、婚姻状况、职业和居住地也会影响其心理健康状况,因此对湖北省居民应给予早期的有针对性的心理干预措施。

新冠肺炎疫情期间气象条件和排放变化对PM_(2.5)的影响

本文基于WRF-CMAQ定量分析了2020年1~3月全国337城市气象条件和排放变化对PM_(2.5)浓度的影响.全国气象条件整体转好1.7%,1月转差1.6%,2~3月分别偏有利1.3%和7.9%;全国污染物排放下降使得PM_(2.5)浓度同比下降14.1%,1~3月分别下降4.0%、25.7%和15.0%.武汉第一季度实测PM_(2.5)浓度同比降幅高于全国水平,与其气象条件大幅转好且污染排放降幅较大有关.北京在疫情发生前和严控期PM_(2.5)浓度同比升高,主要为气象转差所致;复工复产期同比下降,主要为污染排放大幅下降所致."2+26"城市、汾渭平原和长三角在第一季度PM_(2.5)浓度同比均下降,长三角降幅最大,与其污染排放大幅下降有关;"2+26"城市和汾渭平原在疫情发生前气象条件大幅转差,严控期大幅转好,长三角在复工复产期气象条件最有利;重点区域均为疫情严控期污染排放降幅最高,复工复产期降幅趋缓.

疫情期间血液安全供应保障创新工作应用探讨

自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,随着疫情防控的进一步加强,人员居家隔离,献血人次骤降,血液供应骤减。临床用血的需求在逐渐加大,传统模式下街头无偿献血停滞,不能满足临床用血需求。为进一步做好疫情期间的采供血机构血液安全供应工作,国家卫生健康委、中央军委后勤保障部卫生局联合印发《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情期间血液安全供应保障工作的通知》。