抗击新冠肺炎疫情背景下青少年中国精神培育的调查

发生在2020年席卷全球的新冠肺炎疫情无疑对整个地球人类的生活带来了巨大而深远的影响,同时也对青少年中国精神的培育产生了影响,本课题组以“新冠肺炎疫情对对青少年中国精神培育的影响”为题,展开调研,本研究共采用了个人访谈和问卷调查两种方式。问卷调查的题目是在个人访谈的基础上产生的。本次问卷共收回427份有效问卷。这些问卷充分展示出中国在应对这场疫情时的卓越表现,同时也在一定程度上反映出了在这场疫情期间的中国表现对青少年中国精神培育带来的深远影响。

新冠肺炎疫情背景下职校“停课不停学”的实践与反思

新冠肺炎疫情给职业教育带来新的挑战和机遇。“停课不停学”是教育部为应对新冠肺炎疫情造成的延期开学而提出的新要求。本文介绍了山东科技职业学院以及各教学系、师生应对“停课不停学”的措施。笔者通过问卷,获得在线授课3周后师生提出的问题与建议,通过会议研讨,提出了解决对策。

疫情背景下我国经济双重循环理论思考

当前新冠肺炎疫情在全球扩散形势严峻,一方面输入性回流一定程度上增加国内疫情防控压力;另一方面外部疫情通过贸易、投资、金融、产业链等渠道对我国产生严重影响。疫情的全球大规模爆发可能引发经济衰退、市场震荡,全球产业链和供应链也受到不利冲击。在此情况下,构建完善的内循环体系迫在眉睫。

应对疫情的混合式教学模式改革与实践——以室内空气环境课程为例

在新冠肺炎疫情背景下,探讨了线上线下混合式教学模式,并以暖通学科硕士研究生核心课程室内空气环境为例,从线上线下混合式教学模式的教学内容重构,智慧教学平台的交流互动设计,翻转课堂的线上线下混合式教学设计方面对教学内容和教学模式进行改革。结合新冠肺炎疫情网络资源,深入挖掘课程思政元素,融入CFD模拟案例教学中,重塑教学内容。课程论文过程管理采用翻转课堂模式,实现线上线下混合式教学,提升学生的学习成效。一个学期的教学实践表明,线上线下混合式教学效果显著。