采用国际新分类法调查糖尿病视网膜病变

目的采用2002年国际新分类法调查惠州市患有糖尿病居民中糖尿病视网膜病变(DR)患病情况。方法以自然人群为基础,对惠州市随机抽样进行糖尿病筛查,确诊者进一步进行DR的检查:散瞳后裂隙灯显微镜下VOLK前置镜检查眼底,对结果进行登记分级。结果糖尿病患者1921例中患有DR 487例,轻度非增生性糖尿病视网膜病变(NRDR)228例,在DR患者患病率46.82%;中度NPDR 158例,在DR患者患病率32.44%;重度NPDR 61例,在DR患者患病率12.53%;增生糖尿病视网膜病变(PDR)40例,在DR患者患病率8.21%。糖尿病黄斑水肿(DME)患者171例,在DR患者中患病率35.11%,轻度DME 79例,占46.20%;中度DME54例,占31.46%;重度DME 38例,占22.34%。结论采用2002年国际新分类法筛查DR简便易行,有利于DR的早期筛查和国际推广,有助于科学的评估DR进展,选择合理的治疗方法,有效地降低DR患者的致盲率。

俄语主从复合句中传统分类法与新分类法之比较

本文将俄语主从复合句传统分类法和主从复合句新分类法进行了多方面的比较和分析 ,论述了新分类法的特点、意义。从教学的观点看根据意义和结构进行分类的方法 ,更有助于学生掌握语言。

喹诺酮类抗菌药的新分类法及合理用药

新氟喹诺酮具有广谱抗菌活性、口服生物利用度高、组织渗透性强以及安全性和耐受性良好等特点。基于近年来新上市的氟喹诺酮类药物抗菌谱更宽和临床用途更广 ,为了更合理的用药 ,对喹诺酮类药物重新进行分类是必要的。第一代喹诺酮 (如萘啶酸 )血药浓度低 ;第二代喹诺酮 (如环丙沙星 )对革兰氏阴性菌的抗菌谱更宽、活性更强 ;第三代喹诺酮 (如左氧氟沙星 )明显增强了对革兰氏阳性菌和非典型病原体的活性 ;第四代喹诺酮(目前只有曲伐沙星 )对厌氧菌具有明显活性。

学习结核病新分类法的体会

结核病的分类应反映结核病发生、发展和转归,结核病分类的目的在于用分类指导诊断、治疗和预防,结核病的防治在于有效的加速结核病的控制,有利于提高健康水平.

贷款新分类法实施的难点及对策

贷款新分类法实施的难点及对策●中国人民银行盂县支行课题组伴随着社会主义市场经济的发展和金融体制改革的不断深入，目前所实行的贷款分类法即：“一逾两呆”法，在过去的财务制度下曾经发挥过重要作用，但是市场经济的发展，“一逾两呆”的局限性开始显现，表现为，对...

介绍几种改用新分类法的办法

在分类法实现标准化的一定历史时期内,采用非国家标准的分类法的图书馆如何调整分类目录和排架,以便向统一的分类法系统靠拢,实现图书情报资源和标引成果共享,是一个有待实际探讨的尖锐课题。这里试就国内部分图书馆改用新分类法后目录与排架相应调整的几种方法加以浅析。一、新旧并存一些图书馆采取旧的藏书体系、目录体系不变,新书按新分类法重新组织典藏、分类、编目。这样就形成了新旧两个系统。

实施贷款风险新分类法的几个问题

一、贷款风险分类的含义和核心 贷款分类是指银行的信贷分析和管理人员,或监管当局的检查人员,综合能获得的全部信息并运用最佳判断,根据贷款的风险程度对贷款质量作出评价。根据中国人民银行《贷款风险分类指导原则》规定的分类方法,将贷款分为正常、关注、次级。

乙状结肠膨出的发病率临床意义及新分类法

随着肛管直肠生理技术的进展,尤其是排粪造影的出现,在一些出口梗阻病人中,可以观察到直肠阴道陷凹变深伴乙状结肠膨出。

基于新分类法下2018年高考政治试卷考评设计分析

布鲁姆分类法是教学、课程和考评的有用工具, 然而在20世纪50年代后期开始越来越强调把教育目标用做设 计考评的工具’布鲁姆分类法第一次大规模使用就是作为考评 设计的平合。在马扎诺新分类法的六个水平中,每个水平对应 的不同操作’新分类法中也都给出了明确的考评设计,所以新 分类法也可以用来设计考评。本文将运用新分类法中的考评 设计对2018年的高考政治进行分析研究。

实施贷款新分类法的若干思考

改革开放以来,我国信贷管理体制改革取得显著成效,但目前商业银行所实行的贷款分类法(即:“一逾两呆”)的弊端也日益显现,诸如信贷资产质量不能真实反映,给改善银行信贷管理、提高信贷资产质量、防范和化解信贷风险带来负面效应.因此,实施贷款新分类法动态地反映贷款质量就显得迫在眉睫.本文拟就此谈点粗浅的看法.

银行贷款新分类法对税收收入和征管的影响

一、新分类法的内容和意义１９９８年５月，中国人民银行颁布了《贷款风险分类指导原则》，并宣布根据１９９７年召开的全国金融工作会议精神，于１９９８年底前在全国范围内开展银行资产“清分”工作，即清理信贷资产，并在此基础上全面推行新的贷款分类方法。原先的贷款...

马扎诺教育目标新分类法在地理教学中的应用

马扎诺根据人类学习模型建构了一个二维的教育目标分类方法，这种分类法能帮助我们观察和解释地理教学中的许多现象。应用新教育目标分类法可以转变传统地理教学中以认知为主要目标的倾向，更加注重自我系统和元认知系统对地理学习的意义。文章从该分类法中的每一个概念出发，阐述了地理教学中应用这种分类法的方法和意义。

变焦内镜的新胃炎分类法与病理的分析探讨

目的 :为研究放大内镜的新胃炎分类法与病理结果的相关性。方法 :运用富士能EG - 4 85ZH对 30名随机抽取的患者进行胃镜检查 ,在完成常规检查后 ,对胃窦部黏膜实行色素喷洒 ,启动变焦放大功能 ,按照金宣真等的新胃炎分类法对黏膜进行分类 ,并在同部位取活检做病理 ,按照悉尼分类法分类后 ,进行对比以研究两者的相关性。结果 :新的分型法与患者胃黏膜的萎缩与肠化生程度明显相关 ,存在着统计学上的差异。而且F1型为无幽门螺杆菌感染的正常胃黏膜分型。结论 :新的放大内镜胃炎分类法可以准确地反映胃黏膜的组织情况 ,适合临床应用。