基于构式语法理论和标引假设解读新创名转动词句

本文尝试用构式语法理论和标引假设对新创名转动词句的解读进行探讨。本文认为,论元结构构式为新创名转动词句提供了一定的框架意义,而可供性为新创名转动词句的解读提供了更为详尽的信息。二者的结合可帮助中国学生更好地解读新创名转动词句。