新办新闻学专业实践教学评价指标体系研究

文章以新办新闻学专业实践教学为例,分析了地方本科院校新办新闻学专业发展的共同问题,从而构建了其实践教学体系,建立了包含4个一级指标、13个二级指标、32个三级指标的测度体系,并分析了评价方法的使用,以期为地方本科院的新办新闻学专业实践教学体系建设及评价提供借鉴。

实践教学体系构建、测度指标及评价方法研究——基于安徽地方本科院校新办新闻学专业分析

本文以安徽新办新闻学专业实践教学为例,分析了地方本科院校新办新闻学专业发展的共同问题,从而构建了其实践教学体系,建立了包含4个一级指标、13个二级指标、32个三级指标的测度体系,并分析了评价方法的使用,以期为地方本科院的新办新闻学专业实践教学体系建设及评价提供借鉴。

浅析新办新闻学专业实践教学体系的构建

本文以合肥学院实践教学改革为例,分析了地方本科院校新办新闻学专业实践教学体系构建的创新与实施,以期为新建地方本科院的实践教学开展提供借鉴。