新加坡专业课程授课模式在《仓储与配送》课程中的应用探索

针对高职院校物流管理专业实践课程不足、实训室使用率等问题,应用新加坡专业课程授课模式,结合学校现有的物流实训资源,对《仓储与配送》课程进行四段式教学模式的应用探索,提高了实践课程比例和实训室使用率,增强了学生的岗位实践操作能力和项目的综合管理能力。

高职专业课程与职业资格考证培训相结合的授课模式浅探

高职学生考取相关职业资格证书是提高就业竞争力的一个有效途径。本文结合广西工业职业技术学院的实践,并以电气专业为例,对高职学生专业课程与职业资格考证培训相结合的授课模式进行探讨。

汽车专业课程的问题教学法授课模式探索

以汽车充电系统故障诊断这一教学内容为例,探索了问题教学法授课模式在汽车专业课程教学中的应用。在明确了问题教学法授课模式的含义和实施方法的基础上,深入阐述了该授课模式的具体实施过程,并强调了授课过程中渗透"工匠精神"的重要性。

对音乐专业课教学模式的一点思考

随着新新的教学模式的推行,教学方式改革的不断深入,一些传统的教学思想、教学模式、教学经验面临严重的挑战。转变音乐专业课教学所沿袭的＂一对一＂的个别授课方式,充分认识到更新教学观念,探索适应现今音乐教育专业特点的教学方法,优化我们的专业课程教学,

独立学院艺术设计教学初探

独立学院教育是我国高等教育的重要组成部分,重在培养学生掌握扎实的理论基础及专业实际工作所需要的基本能力和基本技能.这也是独立学院教育人才培养的目标. 艺术设计教学是一门偏重于造型艺术、强调审美意识、创意设计、品位格调、素质涵养,理论性、实践性很强的学科.教学内容与社会实践结合非常密切,很多的教学作业即是一个产品,有些课题也许就是一个工程项目.……

《工业企业防火》双语教学实践与思考

根据教育部关于在高等学校创造条件开展双语教学的文件精神,结合《工业企业防火》精品课程建设和消防工程特色专业建设实际,《工业企业防火》课程近年来开展了一系列双语教学探索与实践活动,在课程教学目标的确定、教学模式的选择、双语教材的开发、教学文件的建立、教学方法的采用等方面进行了有益的尝试,取得了一定的经验,对于推进消防专业课程,开展双语教学改革具有一定的借鉴意义。

高校计算机教育的思考

随着信息化的飞速发展,计算机已经渗透到教育的各个环节,但是目前高校的计算机教育还存在着许多和实际不相适应的问题。本文从高校计算机教育的现状出发,结合计算机教育中出现的问题,对计算机教育改革提出了自己的看法。