特色与经验：中国学者视野中的新加坡教育发展

从教育的成功揭秘新加坡的发展经验,是中国学者解读"新加坡为什么能"的一把"金钥匙"。通过对新加坡教育体制的理性解读、成功经验的全面概括,比较客观地梳理出对我国教育发展的启示,是中国学者研究新加坡教育的基本范式。近年来,中国学者对新加坡教育的研究更加深入、全面、科学,呈现出从规范性研究到实证性研究、从对教育体系的纵向研究到与其他国家的比较研究、从对教育体制的宏观把握到对各级各类教育微观分析的研究态势。

以罗尔斯公平与正义理论的视角评述新加坡教育的新政策

2012年10月16日,据新加坡高校的最新统计数据,25至29岁年龄组的大学生在性别比例上不平均现象比较突出,目前新加坡高校学生中57%是女性,而只有43%是男性。这个问题也引发了我们对于教育公平与公正问题一系列思考,最近,新加坡教育部对于教育公平与公正问题上的新政策主要涉及到学前教育收费过高问题、帮助贫困生的"互助项目"问题、是否应当取消小六会考的争议问题、学校对于各种政治党派之争是否应当保持中立和公正态度的问题等等,新加坡教育部以及其他政府部门乃至民间学术团体、政府官员的一些解决措施和争论法理值得我们借鉴和深思。

新加坡教育行政管理模式探讨

新加坡教育行政管理模式探讨袁锐锷，李阳秀新加坡独立前曾有着将近１４０年的英国殖民统治史，还有三年（１９４２─１９４５）的日本殖民统治史，并于１９６５年无奈地从马来西亚分离出来。成为亚洲最小的一个独立主权国家。这样一个小小的岛国，它所面临的是更加严峻的...

新加坡教育学院的办学特点

新加坡教育学院是一所主要的培养中小学教师的高等院校。其培养对象主要有两大层次。一是"教育文凭"课程,招收大学本科毕业生,学制一年。学员获得教育文凭后到初中和高中任教。另一层次是"教育证书"课程,招收专科或高中毕业生,学制二年。学员获证书后到小学和幼儿园任教。此外,该院还设有"特殊教育证书"、"教育管理文凭"、"

新加坡教育部2011年工作要点

3月7日，在新加坡国会举行的2011财政年度供给辩论委员会（Committee of Supply），教育部各领导在辩论教育部开支预算时的发言主题为：增强面向所有人的教育。从预算辩论中，可以看出新加坡2011年教育工作的重点。

教育为学生生活、就业、成为良好公民做准备——新加坡教育部部长(学校)黄志明在第十九届校长任命暨受赏仪式上的演讲

2016年10月21日,新加坡教育部发布了初级学院、中学和小学的校长任命名单。61所学校在2016年底迎来新校长,其中有13人首次受任为校长,另有17名校长即将卸任。新加坡教育部于2016年12月29日举行了第十九届校长任命暨受赏仪式。文章系新加坡教育部部长(学校)黄志明(Ng Chee Meng)在仪式上作的演讲,标题系编译者所加。

新加坡教育与儒家文化

文章通过对新加坡教育的发展及其对儒家文化的继承发扬的考查 。

新加坡教育的价值导向与高中历史教学

新加坡地处东南亚，面积只有600多平方千米，是一个华人占主导地位却以英语为官方通用语言的发达国家。新加坡人口密度大，民族关系复杂，小小的国家就包含了华族、马来族、印度族、欧亚族等民族，再加上众多的国际流动人口，使它成为一个多元种族、多元文化的国家。

新加坡教育成功的五块基石

近日，新加坡教育部长黄永宏在接受采访时提出：新加坡教育能有今天的成就．有五大成功要素，这些要素同时也是新加坡登上未来高峰的基石。

借鉴新加坡教育理念 提升学院教育质量

本文简单介绍了《国家长期教育改革和发展规划纲要》对职业教育的要求，分析了职业教育的地位；提出新加坡教育体系的理念，指出新加坡职业教育成功的几点感想；提出了提升学院职业教育教学质量的几点思考。

新加坡教育储蓄金计划将惠及2万多名学生

据新加坡教育部网站2013年8月19日报道,新加坡将为所有7岁至16岁本国籍学生提供教育储蓄金。此举将惠及2万多名学生,包括伊斯兰学校、私立学校、在家接受教育以及旅居海外的学生。新加坡教育部计划在2014年下半年落实该项新措施。

漫谈新加坡留学与新加坡教育——访新加坡驻华使馆教育处一等秘书翁文炳

随着经济全球化、教育全球化的发展，出国留学已成为越来越多家庭和学子们的选择。近年来我国出国留学人员的地理分布，已经由改革开放初期主要集中在美国、加拿大、英国、澳大利亚、德国等欧美发达国家，迅速扩展到全球，留学热点国家逐年增多。越来越多的中国人选择到新加坡接受教育和培训，为了进一步了解新加坡的教育情况，为国内有关人士提供更深入的信息，

新加坡教育部拟加强性教育管制

对于校外机构在学校提供的性教育课程．新加坡教育部将加强管制与问责．以确保教材符合教育部的性教育框架与价值观。据新加坡《联合早报》网2009年5月22日的消息，往后有兴趣继续为学校提供性教育课程的校外机构．都必须向教育部提出申请。由教育部教育项目司长岑志华领导的委员会将针对机构过去的记录、教材、专长等方面进行审核．估计今年8月中旬可定下获批准的校外机构名单。校方往后只能邀请获得教育部批准的机构到学校进行性教育课程。

新加坡教育改革优先关注基础教育

据新加坡今日在线网站2014年5月23日报道，新加坡教育部长王瑞杰称，在推出“品德和公民”教育之后，新加坡教育部将重点关注基础教育和高等教育的改革，而解决基础教育领域出现的问题则显得更加迫切，其中包括为小学毕业考试改革扫清障碍。

新加坡教育“分流制”的利弊及带给我们的思考

新加坡基础教育的最大特色就是实行“分流制”，从新加坡建国五十年发展情况来看，这种特殊的教育体制无疑在人才培养、发展围力中起到了积极的作用。对这种教育体制进行深入研究，会对我国基础教育的改革与发展带来很好的借鉴作用。

我所感受到的人文关怀——新加坡教育管窥

从概念上讲，人文关怀指的是：“对人的生存状况的关注，对人的尊严和符合人性的生命条件的肯定。对人类的解放和自由的追求等等。”通俗地说就是尊重人，关爱人。选择这样的话题。缘自东景小学来我校游学的那次对话。在那次对话中。我得知在新加坡，小学四年级就开始分流，而家长们对此能够理解和支持，当时我感到非常疑惑，这在我们国家可是谈虎色变的事!

新加坡教育信息化进程与实践创新

一、引言在新加坡,信息通信技术(Information and Communications Technology,ICT)的总体规划为校园信息通信技术的应用以及每个学生在技术发达的环境中进行学习提供了蓝图。总体规划涵盖了小学、中学、大专以及中央机构组织。信息通信技术在教育中的应用可以提升学生的学习技巧,帮助他们掌握基本的学习技能,还可以让他们拥有创造性思维以及良好的沟通技巧。而这些技能会帮助他们更好地适应未来的工作。

新加坡教育三点启发

考察新加坡教育，有几点令人感触特深。首先是浓郁的中国传统文化在新加坡发扬光大。当我们很多学校为了所谓的教育现代化而拼命强化外语，拼命排斥传统文化的时候，我们在异国他乡，在高度发达的现代化的新加坡，却时时处处感受到中华传统文化的氛围。

九十年代的新加坡教育

目独立以来,新加坡的教育不断为适应社会的需求而作出调整,力求不断革新,提高教育质量,培养学有所用、有教养的公民。在迈入九十年代,为迎接二十一世纪作准备之际,新加坡的教育也将步入另一个新纪元。整个教育制度会朝着一个更灵活。

新加坡教育的迅速发展及其原因

新加坡独立后,一方面致力于国民经济的建设和发展,另一方面也高度重视发展教育。在结合社会经济发展,加强人才培训,开发人力资源上取得了令世人瞩目的成就。本文拟就新加坡教育发展的情况及其发展原因作些粗浅的分析,探究其教育兴国之道。 一、教育发展历程 1、独立前的教育:又可分为殖民时期和二战后至独立时两个时期 (1)殖民时期。新加坡在二战之前曾是英国的殖民地。英殖民者向土著人提供基础教育,其目的仍是为殖民者自身利益服务的。当时。