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新医学人才培养方式的探讨与思考
被引量:
4
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作者
许逢明
李明意
《中国高校科技》
CSSCI
2015年第8期13-15,共3页
临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训衔接是国家推行的新医学人才培养方式。由于学位培养和住院医师规范化培训原本从属不同部门监管,两者衔接存在培训基地与学位授权点资质不一致,培训时间不一致,规范化培训过程多...
临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训衔接是国家推行的新医学人才培养方式。由于学位培养和住院医师规范化培训原本从属不同部门监管,两者衔接存在培训基地与学位授权点资质不一致,培训时间不一致,规范化培训过程多头管理等问题。因此,要通过统一培训时间及明确相关问题,改变课程的教学方式,提高培训基地教学质量等手段,解决学位培养与住院医师规范化培训衔接问题,进一步提升新医学人才的培养水平。
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关键词
新医学人才培养
临床
医学
学位
人才培养
方式
探讨与思考
下载PDF
职称材料
题名
新医学人才培养方式的探讨与思考
被引量:
4
1
作者
许逢明
李明意
机构
广东医学院附属医院
出处
《中国高校科技》
CSSCI
2015年第8期13-15,共3页
文摘
临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训衔接是国家推行的新医学人才培养方式。由于学位培养和住院医师规范化培训原本从属不同部门监管,两者衔接存在培训基地与学位授权点资质不一致,培训时间不一致,规范化培训过程多头管理等问题。因此,要通过统一培训时间及明确相关问题,改变课程的教学方式,提高培训基地教学质量等手段,解决学位培养与住院医师规范化培训衔接问题,进一步提升新医学人才的培养水平。
关键词
新医学人才培养
临床
医学
学位
人才培养
方式
探讨与思考
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新医学人才培养方式的探讨与思考
许逢明
李明意
《中国高校科技》
CSSCI
2015
4
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