新升本高校图书馆特色馆藏建设研究——以湖南第一师范学院为例

基于新升本科院校图书馆的发展环境分析,提出进行特色馆藏建设是破解发展瓶颈的突破口。探讨特色馆藏的确立原则,认为湖南一师图书馆应将毛泽东研究文献和小学教育研究文献两个专题作为特色馆藏进行重点建设,并提出了这两个专题特色馆藏的建设内容和藏书等级结构。

“贵州新升本高校”教师幸福感和职业倦怠特点研*究

为了探明"贵州新升本高校"教师幸福感和职业倦怠的特点与关系,对475名高校教师进行了问卷测试,收回有效问卷433份。结果表明,情感和行为控制因子存在性别差异;随着教龄增加,工作热情有所提高;助教的倦怠水平较高,且随职称升高幸福感水平提高;教师的职业倦怠与幸福感呈极其显著的负相关。

新升本高校图书馆的可持续发展战略研究

基于新升本科院校的发展现状分析,以科学发展观为指导,系统研究制约新升本科院校图书馆实现可持续发展的主要矛盾;在解决主要矛盾的基础上,制定图书馆的可持续发展战略。

新升本高校转型回归办学定位而不是回到高职院校

我国产业更新升级换代与高校专业设置同质化倾向是推动高校转型的根本动因;新升本高校转型是回归办学定位而不是回到高职院校;厘清普通本科大学、应用型本科大学、高职院校三者之间的区别是正确实现转型的前提;做好顶层设计是地方高校实现转型的重要保证。

新升本高校学生学习成绩的影响因素分析——自学生的角度看问题

利用问卷调查、统计分析方法从学生认知的角度对学习成绩的影响因素进行了因子分析,共提取出了5个公因子,包括教师综合素质、学校的整体氛围、学生的学习态度、学校的硬件设施以及学生的智力,其方差贡献率分别为25.9%、17.9%、17.6%、17.0%和16.8%。这一结果表明,在学生看来,其学习成绩受多方面因素的制约,但以教师综合素质最为重要,这些因素普遍与高校扩招及新升本有关;同时说明,新升本高校建设中应对软环境予以高度重视。

新升本高校图书馆纸质图书利用现状调查分析——以武夷学院图书馆为例

网络时代,纸质图书面临挑战。文章通过对武夷学院图书馆近三个学年的纸质图书馆藏量、借阅量、借阅率进行统计分析,剖析纸质图书利用率低及不断下降的原因,并针对性地提出相应的对策。

新升本高校体育选项课开展现状与改善对策

目的为了改善新升本高校体育课开展现状.方法采用了走访、问卷调查、文献资料等方法,对大学生参加体育活动的项目、选项动机、考核办法、影响因素等进行了调查.结果多数学生参加体育活动的态度是积极的,喜爱的体育项目男生主要集中在运动剧烈、对抗性强的项目上;女生主要集中在运动量可大可小,没有直接身体对抗的项目上;体育的课考核不同选项存在着一定的差异;场地器材质量是影响学生体育活动的重要因素.结论对学生加强引导,完善体育课考试办法,加强师资力量,提高场地设施条件是改善新升本高校体育选项课的办法.

新升本高校高等数学分层次教学探讨

新升本高校高等数学课程实行分层次教学,是提高教学质量的一个重要途径.高等数学的分层次教学,必须做好课程目标、课程内容指标等体系的建设工作.分层时应综合考虑学生的成绩、兴趣爱好、职业倾向和所学专业等因素,并将最终的决定权交给学生.

浅谈新升本高校学科馆员制度的推行

讨论了学科馆员制度的内涵及其在新升本科高校推行的必要性,并结合目前高校学科馆员制度试行过程中的经验教训,提出新升本高校学科馆员制度推行应该注意的几个问题。

新升本高校学生职业道德素质培养策略研究

当前用人单位对人才职业素质方面的要求与高校人才培养观念存在着偏差,这也是导致高校毕业生就业不理想的一个重要原因。针对现阶段新升本高校学生职业素质教育存在的诸多问题,新升本高校应采取合理安排引入职业道德教育的时间、建立专职的道德教育教师队伍、激发学生学习职业道德的自觉性、积极邀请企业参与职业道德教育、建立并完善校友会机构等措施。

新升本高校专业英语课程教学探讨——以数学专业英语课程为例

专业英语教学对于提高学生的综合素质、增强学生的就业竞争力有着重要作用.而新升本高校的专业英语教学目前却存在诸多问题,因此高校、教师、学生一定要高度重视,各专业一定要根据本专业特点选好教材,培养合格的专业英语教师,调整教学内容和考试考查方式,这样才能保证教学质量,改善教学效果.

新升本高校图书馆实行学科馆员制度的实践与探索——以铁道警察学院图书馆为例

本文以铁道警察学院图书馆为例,通过学院开展学科馆员服务的实践探索,分析了新升本高校图书馆实行学科馆员制度存在的问题,并提出建议。

新升本高校大学生诚信道德约束机制探讨

加强新升本高校大学生诚信约束机制建设是新形势下一项重要而紧迫的任务。本文认真分析了目前高校大学生诚信道德缺失的表现、成因,提出建立大学生诚信道德约束机制的四个方面,即充分发挥学校教育的主导作用,诚信教育与管理相结合,寓诚信教育于校园文化活动中,创新诚信道德教育方式。

对新升本高校基层党支部建设的思考

规范的入党积极分子、预备党员的考察、培养、发展及党员管理制度,良好的支部活动方式,不仅有利于支部工作的有序开展,更有助于增强支部的凝聚力和战斗力,提升基层党建工作的活力。

试探新升本高校的实验室建设

实验室是高校进行教学和科研的重要基地,也是培养学生动手能力和创新精神的重要场所.文章分析了当前新升本高等院校实验室建设与管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以期为新升本院校实验室建设和管理提供依据.

浅谈新升本高校大学生寝室文化体系的建设

作为新升本高等学校,必然面临着从以前的专科教育到本科教育的过渡和转变。这个转变的过程涉及到诸多方面,构建和谐高校大学生寝室文化生活体系是其中重要的一环。本文主要探讨了新生本高校建设寝室文化生活体系的重要意义、面临的问题并提出了研究性对策。

西部地区新升本高校发展困境与对策分析——以昭通学院为例

随着西部地区高校办学层次的提升,资源有限、思路混乱、经费紧缺、质量较低等各种问题也凸显出来。西部地区新升本高校要抓住西部大开发这一政策机遇,抢占先机,科学规划发展战略,切实提高教师待遇,大力提升学术实力,服务地方经济发展,努力打造品牌专业,把学校建设成为名符其实、有特色、竞争力强的本科院校。

论新升本高校大学生校园文化生活体系的建设——以凯里学院为例

新升本高等学校必然面临从专科教育到本科教育的过渡和转变。这个转变的过程涉及到诸多方面,构建和谐高校大学生校园文化生活体系是其中重要的一环。建设新时期和谐新升本高等学校大学生校园文化生活体系要注意坚持"以人为本"思想。

新时期西部新升本高校大学生思想政治现状调查分析——以陇东学院为个案

通过对陇东学院大学生的思想政治现状进行问卷调查,着重分析了新时期大学生思想政治现状的主流及存在的主要问题,并就怎样加强与改进大学生思想政治教育也提出了相应对策,以期为提高西部新升本高校的思想政治教育工作水平和大学生的健康成长提供有益探索。

新升本高校青年教师院本培养模式研究

高等学校青年教师培养的院本培养模式要求在教师不脱离具体教学工作的前提下,根据高等学校院系的实际情况、发展目标以及青年教师个人的特点和要求,制定总体培养目标、可行的培养路径及相应的工作制度,在工作中注重培育有利于青年教师成长的价值观念和文化氛围,促进青年教师尽快成长。这种培养模式适合新升本高校青年教师的培养。