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新史学观点在“中日关系史”教学中的意义
1
作者
唐燕然
《中华辞赋》
2019年第6期244-244,共1页
当前世界政治经济一体化不断发展,国际形势错综复杂,但中日关系一直格外引人注目。加之科学与研究的发展,涉及中日关系的新史学观点不断涌现。在这样的大背景下,本文主要从全面理解和掌握中日关系,以及处理好中学和大学教育的衔接两方...
当前世界政治经济一体化不断发展,国际形势错综复杂,但中日关系一直格外引人注目。加之科学与研究的发展,涉及中日关系的新史学观点不断涌现。在这样的大背景下,本文主要从全面理解和掌握中日关系,以及处理好中学和大学教育的衔接两方面强调这些新观点、新史料对历史教学的意义。
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关键词
新史学观点
中日关系
历史教学
原文传递
题名
新史学观点在“中日关系史”教学中的意义
1
作者
唐燕然
机构
包头市和平中学
出处
《中华辞赋》
2019年第6期244-244,共1页
文摘
当前世界政治经济一体化不断发展,国际形势错综复杂,但中日关系一直格外引人注目。加之科学与研究的发展,涉及中日关系的新史学观点不断涌现。在这样的大背景下,本文主要从全面理解和掌握中日关系,以及处理好中学和大学教育的衔接两方面强调这些新观点、新史料对历史教学的意义。
关键词
新史学观点
中日关系
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
新史学观点在“中日关系史”教学中的意义
唐燕然
《中华辞赋》
2019
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