一个新结论 一个新启迪

在改革开放日益深入,社会主义市场经济体制逐步建立的今天,哲学有一种被社会遗忘的冷落感,以致一些哲学工作者发出哲学怎么办,马克思主义哲学向何处去的疑问。这究竟是社会对哲学抱有偏见?还是哲学自身存在问题?在这社会大变革中需要的哲学理念和哲学精神是什么,哲学如何在社会实践中发展自己等,都值得我们深思。本刊约请哲学界的专家、学者就此问题谈些自己的看法,希望哲学界的朋友们都来思考与争鸣,以期望哲学在新的时期能有新的作为,哲学不应当贫困。它应该在解放和发展社会生产力和创造力中产生摇撼人们理性和灵魂的力量,为建设有中国特色的社会主义作出贡献。

“杂谈”选题要新鲜

给读者以新鲜的快感,这该是作文的通则;写“杂谈”文章也不例外,甚至要求更高。我们可以从选题方面来理解“杂谈”文章对于新鲜的追求。 根本问题在于选题要新鲜。“题好文一半”,选题(立意)新鲜就是“题好”的基本含义。好的选题,不妨说既是“热门话题”,又是“冷门话题”,兼有热与冷的两重性。“热门话题”的意蕴是时尚之新,潮流之新,思想之新,需求之新。所以说,热门话题本身就含藏着新。然而并非找到了热门话题就准能写出新鲜文章来。如当我国刚进入以经济建设为中心的新时期之时,“科学是第一生产力”的新论 让全国耳目一新,相关的要尊重知识、重视知识分子的话题成了一时的热门。如果大家都一般性地谈要怎样不要怎样,那么“杂谈”的面目就是千篇一律、千人一面,让读者得不到“思想的新启迪”。于是要去捕捉“冷门话题”。如陆先荣《填好这一栏》提出,填写干部登记表时对“家庭成份”、“个人出身”要求严,而对“有何特长”要求松,这是不 尊重知识的表现。这篇文章的选题就做到了热与冷的结合,从而获得了成功。“杂谈”作者,都应该是人群中最有 头脑、最善于思考问题的一些人。他们最不喜欢“起哄”,

小学数学教学与学生创新意识的培养探微

在新课标的实施过程中,如何在小学数学教改中培养学生的创新意识和提高分析数学问题、解决问题的能力,提高学生的数学综合素质,这是当前数学创新教学的一个关键问题。结合个人数学教学实践,写出此文,愿与全国数学教师同交流、共赏析、互提高。

从可持续发展看生产力定义

可持续发展战略的实施 ,已经向传统的生产力观念提出了严峻的挑战。本文在剖析传统生产力定义时代局限性基础上 ,从可持续发展角度赋予生产力以新的内涵 。

从“两行一长”谈起

从“两行一长”谈起汪志勇据报载：山东省某市银行在亏损行处推行“两行一长”制，由盈利行行长就近兼任一个亏损行的行长，并限期扭亏、减亏，结果收效明显。去年辖内８个亏损行有２个摘掉亏损帽子，５个大幅度减亏。从表面上看，“两行一长”只不过是一个人到另一个银行...