新员工培训体系研究与完善——以四川安德鲁森食品有限公司为例

新员工在进入企业组织之前,每个人的工作经历、价值观念、文化背景等各不相同,与企业组织文化也不完全一致。新员工在招聘阶段,虽然对公司的形象、产品、市场及要承担的工作职责、薪酬待遇等有一定的了解,但很可能是比较片面或零碎的。当新员工进入现实的工作环境时,如果不对新员工进行培训,极易产生现实冲突,即新员工对其工作环境怀有的期望与工作实际情况之间存在差异。这种差异会使新员工产生失落感或挫败感。本文在对四川安德鲁森食品有限公司人力资源状况分析的基础上,提出该公司现有新员工培训出现的问题,以科学的理论知识为指导,结合公司实际培训工作中所产生的问题进行新员工培训体系的完善。

工程勘察设计行业新员工培训体系问题的探讨

以某工程勘察设计企业的新员工培训实践为例,探讨新员工培训体系的构建,以及项目管理与新员工培训体系构建之间的关系问题。旨在为工程勘察设计企业的新员工培训工作提供有价值的实战参考。

新员工培训体系搭建与实践——以某电力企业为例

调峰调频公司近年来大力推行运维一体化发展,提出了培养知识型技能型创新型员工的要求。对于入企新员工,需按照“按需、分类、梯次”的培训方针,进一步优化培养内容、培养形式、实施方式、评价方式等。因此,结合冰山模型、成人学习理论、马斯洛需求层次理论、双元制培训模式等理论,研究形成一套形成可复制、可推广的新员工培养体系。

基于职业生涯发展的新员工培训体系构建

职业生涯规划是员工从校园走向职场并在职场从事一切系统性规划全过程的总称。职业生涯规划应与企业和员工的发展相契合,才能实现企业和个人的双赢发展。为尽快帮助新员工适应电网企业工作角色,快速树立新员工正确的价值观、态度观和行为观。

建立高校新员工教育培训体系与机制的探讨

高校在发展过程中应着手解决人力资源管理问题,人力资源管理能让高校可持续性发展,实现其使命。湖南交通职业技术学院通过组织新进人员进行素质拓展训练,优化人力资源管理。

供电企业中基于目标考核的新员工培训体系设计

新员工培训概述(一)新员工培训的概念培训是指有组织的创造一种学习环境,对被培训者进行知识传递、技能传递、标准传递、信息传递等,从而使对方的的价值观、态度和行为得以改变,在现在或未来的工作岗位上的表现达到组织要求,并为组织创造出更多的利益。而新员工培训是组织培训的开始阶段,主要是为新进入企业的员工指引方向,使之对新的工作环境、条件、工作关系、职责、内容、规章制度和组织期望有所了解。

国有企业新入职员工培训体系研究

新员工培训作为国有企业必备的培训项目,是人力资源管理的重要工作内容。本文对当前国有企业新员工培训工作存在的问题进行了分析,在此基础上提出了优化和完善新员工入职培训的对策和建议。