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基于“产教、专创”双融合的新商科应用型人才培养路径研究
被引量:
4
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作者
朱玮玮
《江苏科技信息》
2022年第32期7-9,共3页
随着新一轮科技革命和产业革命的加速演进,新产业、新业态、新商业模式不断涌现,对新商科应用型人才培养模式提出了新的要求。推进“产教、专创”双融合,打造基于“专业+创新创业+产业”的育人模式,是培养新商科应用型人才的必由之路。...
随着新一轮科技革命和产业革命的加速演进,新产业、新业态、新商业模式不断涌现,对新商科应用型人才培养模式提出了新的要求。推进“产教、专创”双融合,打造基于“专业+创新创业+产业”的育人模式,是培养新商科应用型人才的必由之路。文章认为基于“产教、专创”双融合的新商科应用型人才培养要加强顶层制度设计,深化课程及教学改革,强化师资队伍建设,完善实践教育体系。
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关键词
“产教、专创”双融合
新商科应用型人才
培养路径
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题名
基于“产教、专创”双融合的新商科应用型人才培养路径研究
被引量:
4
1
作者
朱玮玮
机构
金陵科技学院商学院
出处
《江苏科技信息》
2022年第32期7-9,共3页
基金
江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题,项目名称:基于“产教、专创”双融合的应用型本科双创人才培养模式研究,项目编号:YB100。
文摘
随着新一轮科技革命和产业革命的加速演进,新产业、新业态、新商业模式不断涌现,对新商科应用型人才培养模式提出了新的要求。推进“产教、专创”双融合,打造基于“专业+创新创业+产业”的育人模式,是培养新商科应用型人才的必由之路。文章认为基于“产教、专创”双融合的新商科应用型人才培养要加强顶层制度设计,深化课程及教学改革,强化师资队伍建设,完善实践教育体系。
关键词
“产教、专创”双融合
新商科应用型人才
培养路径
Keywords
dual integration of“Industry-Education
Specialty-Innovation”
new business applied talents
training path
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
基于“产教、专创”双融合的新商科应用型人才培养路径研究
朱玮玮
《江苏科技信息》
2022
4
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