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环境设计专业新型“竞-教”模式研究
1
作者
张振兴
《美术文献》
2021年第7期90-91,共2页
本文以新型"竞-教"模式作为产教融合研究的出发点,从环境设计专业教学改革发展角度,通过阐述环境设计专业新型"竞-教"模式概念,对该模式下的教学改革从教学思维训练、构建团队协作课堂平台、激发学生创新兴趣点、...
本文以新型"竞-教"模式作为产教融合研究的出发点,从环境设计专业教学改革发展角度,通过阐述环境设计专业新型"竞-教"模式概念,对该模式下的教学改革从教学思维训练、构建团队协作课堂平台、激发学生创新兴趣点、教学手段多元化、兼具实用与可操作性、调整适用课程类别、整合校企资源等方面进行研究规划,探索环境设计专业教学体系改革发展道路。
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关键词
产
教
融合
环境设计专业
新型“竞-教”模式
教
学改革
原文传递
题名
环境设计专业新型“竞-教”模式研究
1
作者
张振兴
机构
重庆外语外事学院
出处
《美术文献》
2021年第7期90-91,共2页
基金
重庆市2020年高等教育教学改革研究重点项目“基于产教融合背景下的环境设计专业新型‘竞-教’模式研究与实践”(项目编号:202113)的阶段性成果。
文摘
本文以新型"竞-教"模式作为产教融合研究的出发点,从环境设计专业教学改革发展角度,通过阐述环境设计专业新型"竞-教"模式概念,对该模式下的教学改革从教学思维训练、构建团队协作课堂平台、激发学生创新兴趣点、教学手段多元化、兼具实用与可操作性、调整适用课程类别、整合校企资源等方面进行研究规划,探索环境设计专业教学体系改革发展道路。
关键词
产
教
融合
环境设计专业
新型“竞-教”模式
教
学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
环境设计专业新型“竞-教”模式研究
张振兴
《美术文献》
2021
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