小学语文创新型作业设计策略研究

语文作业不仅是课堂的延伸和教学活动的必要补充,更是培养学生语文学科核心素养的重要工具和途径。本文探讨小学语文创新型作业设计策略。

谈一谈新型作业设计在初中英语教学中的应用

课后作业的目的是帮助学生巩固和消化课堂知识,并将课堂知识转化为实际技能。课后作业也是作为初中英语课堂教学中的重要补充和延伸,是教学过程中不可缺少的环节。本文阐述了目前英语课后作业布置存在的主要问题,探究如何运用新课程理念,在初中英语教学中设计新型的有效的课后作业,促进英语教与学。

基于文献阅读的新型化学作业设计实施及反思

“双新”背景下的课程改革对作业设计提出了新要求。基于对沪科版必修教材中的文献阅读型作业的分析,指出该新型作业在培养学生科学素养及化学学科核心素养中的价值。以“海带提碘”为情境设计基于文献阅读的新型作业,以及对作业实施的情况和过程进行评价,同时特别关注学生在完成此类新型作业过程中的想法与困惑,为后续进一步开展新型作业的设计提供有效的依据。

双减政策下农村小学英语创新型作业的设计与研究

随着双减政策的深度实施,农村小学英语创新型作业日益占据重要的战略位置。深度推进农村小学英语创新型作业设计,有利于优化细化农村小学英语作业设计的设计机理,涵养农村小学英语作业设计的设计生态。双减政策下农村小学英语创新型作业设计,有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖,以期助力双减政策下农村小学英语创新型作业的高质量设计。

“双减”背景下,小学英语作业的创新型设计

在“双减”政策不断推进下,小学英语教师在教学的过程中不仅要做好课后服务工作,还需要减轻学生的负担,尤其是英语作业的压力。因此,小学英语教师在教学的过程中就需要思考如何进行创新型的作业设计,如何提高英语作业的质量,促进学生的进一步发展和进步。在英语学习的过程中,如果能够让学生及时地去复习当天所学习的新知识,就能够把学生的短时记忆有效地转化为常识记忆,提高学生对于知识的掌握程度,因此作业的设计至关重要。如果教师能够进行有效的创新性作业设计,将会有效地提高小学英语教学的整体质量。本文就针对“双减”背景下,小学英语作业的创新性设计展开分析和讨论。

小学语文教学中核心素养能力落实策略探究

小学语文是培养学生语言综合运用能力的重要科目,同时与自身素养,有着密不可分的关系。同时党和国家也高度重视小学语文的核心教育,从小抓起,发展创新型素质教育。