如何构建开放而有活力的农村小学语文课堂

素质教育的呼声越响,对教师的要求自然就越高。《小学语文新课程标准》一再要求要将小学语文课堂打造成开放而有活力的趣味课堂。这个目标在城区学校已初露新芽,而在条件和观念落后的农村小学却举步维艰。本文从师生关系、课堂设计和课外渠道来谈论如何构建开放而有活力的农村小学语文课堂,谨此共勉。