新型作战力量人才“训、学、研”一体化培养模式研究

新型作战力量是军队发展新的增长点,也是国家现代化军事实力的体现。聚焦我军新型作战力量快速发展和新质战斗力快速生成的迫切需求,基于新型作战力量人才特点规律,在分析了新型作战力量人才培养现状的基础上,从能力素质模型、教学内容设计、教学保障机制、教学实施方法以及激励评价机制等方面构建“训、学、研”一体化人才培养新模式,厘清“训、学、研”各环节在新型作战力量人才培养中的地位作用,建立以部队-院校-军工企业的“训、学、研”一体化运行机制,为新型作战力量人才培养提供理论支撑和实践参考。

新型作战力量人才培养研究与实践——以精确制导教学体系创建为例

精确打击是现代信息化战争的重要制胜因素,精确制导武器是典型的信息化主战装备,自动目标识别是装备发展的核心关键技术。随着我军现代化建设和军事斗争准备深入推进,武器装备和新型作战力量快速发展,对拓宽人才培养渠道、改进人才培养模式提出了新的要求。本文提出"顶天+立地"教育教学方案,着力解决精确打击领域的人才匮乏和培养质量问题,主要实践和理论创新包括创建新体系、发展新模式、提升新理念。教学成果在五大战区推广应用取得优异成绩,为提高部队战斗力做出很大贡献。

美国新型作战力量发展及启示思考

新型作战力量是引领军事发展的重要军事力量。为掌握未来战争主动权,世界主要军事强国纷纷推进新型作战力量建设。文章对美国新型作战力量建设的发展动向及主要特点进行了分析和总结,提出加快推进新型作战力量建设的几点认识与思考。

论战略性新兴产业与新型动员力量融合发展

在战略性新兴产业发展中充分贯彻国防需求,推动新型动员力量建设,是新形势下军民融合式发展的重要研究内容。为了系统评估当前战略性新兴产业与新型动员力量融合发展现状,利用投入产出分析方法,运用中国2007年投入产出表数据,设计了适合考察战略性新兴产业与新型动员力量融合发展的评价指标,并以信息产业为例进行了测度分析。结果表明,当前信息产业和与新型动员力量相关的重点动员产业自身发展良好,但两者融合程度不深,尚未形成良好的互动关系;信息产业的需求引力和影响力较重点动员产业更为明显。为了更好地促进新型动员力量建设军民融合式发展,应利用当前国家大力发展战略性新兴产业的机遇,从注重战略规划、加强统筹协调、创新机制保障等方面予以改进。

我军新型作战力量人才超前培养基本问题探究

超前培养新型作战力量军事人才,发展新型作战力量,是贯彻落实党的十八大提出的推进国防和军队现代化的一项重要举措,也是党中央、中央军委、全国人民和全军官兵高度关注的一项重要工作。界定新型作战力量人才超前培养的概念,提出我军新型作战力量人才超前培养的战略指导,研究我军新型作战力量人才超前培养质量保证体系的建设等问题,有助于为推动我军新型作战力量人才超前培养工作提供借鉴。

海军新型作战力量人才培养中师资队伍建设问题研究

针对新型作战力量人才培养中对师资队伍建设需求,分析了海军新型作战力量建设和发展对人才能力素质的要求,探讨了师资队伍建设中存在的主要问题,重点从完善师资培养机制、优化师资队伍结构、建立教员流动制度等方面论述了海军新型作战力量人才培养中师资队伍建设的方法,对建设海军新型作战力量人才培养师资队伍,提高海军新型作战力量人才培养质量有一定的参考价值。

依托太赫兹技术的探测识别新型作战力量人才培养研究

太赫兹技术是目前信息科学技术研究的前沿与热点领域之一,也是下一代探测识别技术的重要发展方向。世界军事科技变革的持续深化对探测识别新型作战力量人才培养模式提出了新的需求。以依托太赫兹技术的探测识别新型作战力量人才培养为着眼点,梳理国内外新型作战力量人才培养的研究现状和面临的问题,提出人才培养的新思路与新模式,为探测识别新型作战力量人才培养提供思想和方法借鉴。

美军新型作战力量人才培养的特点与启示

新型作战力量人才培养是新型作战力量建设的核心和关键。美军高度重视人才在新型作战力量建设中的主体作用,注重新型作战力量装备与人才的协调发展,强化新型作战力量人才信息素质和领导能力培养,构建新型作战力量人才培养的岗位实践平台,利用社会优质教育资源培养新型作战力量人才,这些经验和做法对加快新型作战力量人才培养具有借鉴作用。

对构建新型作战力量指挥人才领导力培养实践平台的思考

培养新型作战力量指挥人才的领导力,必须努力构建提升指挥人才领导力的实践平台。为此,文章提出了"以打造世界一流军队为目标,让新型作战力量指挥人才在部队建设的系统工程中磨砺领导力;以高新技术指挥系统为依托,让新型作战力量指挥人才在一体化联合作战军事演习中锤炼领导力;以遂行艰巨使命任务为牵引,让新型作战力量指挥人才在涉外非战争军事任务中考验领导力"等对策思考。

军事传播作为新型作战力量的创新运用

当前,军事传播作为新的战斗力增长点,战斗特性日益呈现,并已经在外军得到了充分证实。新形势下,将军事传播纳入能够打赢信息化战争、有效履行使命任务的中国特色现代军事力量体系是题中应有之义。

以十九大精神为引领 加快推进新型作战力量人才建设

治军之道,要在得人。面对武器装备和新型作战力量的快速发展,我们要充分认清人才建设的重要性和紧迫性,抓好人才储备,加快专业培训,克服重重困难;人才培养要注重把握特点规律、点面结合、立足长远;要坚持把工作重心放在基层,把服务对象瞄准士兵,切实以党的十九大精神为引领,为实现党在新时代的强军目标、建设世界一流军队提供坚强的人才支撑。

世界主要国家新型作战力量建设探析

新型作战力量是军事能力、乃至国家现代化水平和国力的重要体现,历来是世界军事发展的重点和焦点。本文初步界定了新型作战力量的内涵,客观分析了世界主要国家新型作战力量建设存在的主要问题,预测了新型作战力量建设发展的主要趋势,以为我军发展新型作战力量提供借鉴。

我军新型作战力量建设面临的挑战与应对

我军新型作战力量建设起步较晚,要求新型作战力量建设必须科学筹划、有序发展;一些关键军事技术瓶颈有待突破,要求新型作战力量建设必须集智攻关、突出重点;军事理论与军事技术创新力较弱,要求新型作战力量建设必须深化改革、鼓励创新;新型作战力量人才队伍亟需加强,要求新型作战力量建设必须超前培养、建强队伍。

战教耦合视域下新型作战力量人才高等教育教学内容探要

推进军事高等教育战教耦合,是时代之需、强军之要。文章遵循唯物辩证法,分析新型作战力量人才高等教育面临的前与后、繁与简、远与近等新矛盾;查摆化解矛盾时教学内容设计存在的缺战、浅战、盲战等倾向性误区;剖析误区背后的思想偏差,辨析战教耦合的内涵机理,厘清“战”对“教”需求牵引、经验支撑、前瞻升华的作用关系;运用系统工程思维,立足院校自身,围绕需求提炼、经验转化、前瞻融入,提出推进教学内容战教耦合的方法路径。

新型作战力量人才培养方法研究——基于强军新工科背景

新型作战力量代表军事技术发展方向,在强军新工科建设背景下,加强军事技术前沿领域专业建设的同时,需立足“三个面向”同步开展新型作战人才培养工作。从分析目前新型作战力量人才培养的需求与短板差距入手,提出了在强军新工科背景下开展新型作战力量人才培养的意见建议,为强军新工科建设及新型作战力量人才培养提供了一定参考。

加快推进信息攻防新型作战力量建设

信息攻防作战力量既可以独立成军成战,又可以和各军兵种、各种武器平台无缝衔接、联合协同,以发挥无限的战争潜力,是以信息攻防新技术为支撑、以软硬打击新能力为标志的新型作战力量。从核心信息基础设施建设,信息攻击和防护能力建设以及信息攻防协同作战三个方面论述了信息攻防新型作战力量建设的重要问题及战法对策,对信息攻防作战的特点规律和技术手段进行了剖析。

新时代军校加强新型作战力量人才培养的思考

进入新时代,党的强军目标对新型作战力量人才培养提出了紧迫而又现实的崭新要求。为了适应新时代,发挥好培养新型作战力量人才主阵地作用,军校应在确立人才培养标准、构建教学内容体系、拓展教育培训途径、搭建教研保障条件等方面,加快推进新型作战力量人才培养的各项建设,不断提升新型作战力量人才培养的办学实力。

空海一体战理论对我军海上新型作战力量运用的影响及对策

研究美军海上新型作战理论,对于我军海上新型作战力量的发展与运用具有重要的理论意义。通过研究美军空海一体作战理论的内涵和主要内容,针对新型作战力量概念和军事需求,分析了该作战理论对我军海上新型作战力量运用的影响,并提出了相关对策建议。

运用《矛盾论》指导做好新型作战力量人力资源工作

《矛盾论》撰写于1937年8月,文章首先从辩证法和形而上学两种不同的宇宙观对比阐述,进而详细讲解矛盾的几大特征,并列举大量事例,指导人们摒弃教条主义思想,学习掌握并灵活运用辩证法来分析和解决实际问题。这篇著作中所阐述的观点纠正了当时党内存在的教条主义思想,并广泛应用到后续的政治工作中,为统一全党思想、扭转革命形势、争取抗战胜利发挥了重要作用,直至今日依然能不断地在我们建设社会主义的实践中得到检验,成为指引我们前进的一盏明灯,同样也为做好军事人力资源工作提供了方法论指引。

军民融合式新型国防信息安全力量建设及训练问题探析

根据贯彻落实总体国家安全观的具体要求,结合当前国家信息安全的形势任务和需求,探析军民融合式新型国防信息安全力量的建设问题,着重研究军民融合式新型国防信息安全力量在当前国家安全战略和国防建设中的任务特点和训练问题。