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新型劳动力转移视角下民族教育的特征和作用
被引量:
2
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作者
谭志松
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第6期56-60,共5页
我国民族地区现行劳动力转移在一定程度上制约了民族地区本身的发展,要改变这种状况,根本性的途径就是以"输得出、能提高、志为乡、造和谐、领致富、农繁荣、民兴旺"范式的新型劳动力转移观来引领民族地区劳动力转移的实践。...
我国民族地区现行劳动力转移在一定程度上制约了民族地区本身的发展,要改变这种状况,根本性的途径就是以"输得出、能提高、志为乡、造和谐、领致富、农繁荣、民兴旺"范式的新型劳动力转移观来引领民族地区劳动力转移的实践。而以这种新型劳动力转移为视角审视民族教育,可以看出,民族教育具有教育环境的复杂性、教育目的的特殊性、教育对象的针对性、教育内容的系统性和教育方式的多样性等特征,在树立和践行这种新型劳动力转移观中具有促进民族地区劳动者的个人发展、增强少数民族群众的民族意识、弘扬少数民族的民族价值观、增强其民族凝聚力、促进民族地区经济社会的和谐发展等重要作用。
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关键词
新型劳动力转移
民族教育
特征
作用
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题名
新型劳动力转移视角下民族教育的特征和作用
被引量:
2
1
作者
谭志松
机构
三峡大学
出处
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第6期56-60,共5页
基金
湖北省民委民族研究重点课题"湖北民族地区农村劳动力素质提高与转移研究"阶段性成果(2007~2008)
文摘
我国民族地区现行劳动力转移在一定程度上制约了民族地区本身的发展,要改变这种状况,根本性的途径就是以"输得出、能提高、志为乡、造和谐、领致富、农繁荣、民兴旺"范式的新型劳动力转移观来引领民族地区劳动力转移的实践。而以这种新型劳动力转移为视角审视民族教育,可以看出,民族教育具有教育环境的复杂性、教育目的的特殊性、教育对象的针对性、教育内容的系统性和教育方式的多样性等特征,在树立和践行这种新型劳动力转移观中具有促进民族地区劳动者的个人发展、增强少数民族群众的民族意识、弘扬少数民族的民族价值观、增强其民族凝聚力、促进民族地区经济社会的和谐发展等重要作用。
关键词
新型劳动力转移
民族教育
特征
作用
Keywords
new labor force mobility
national education
characteristic
functions
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新型劳动力转移视角下民族教育的特征和作用
谭志松
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2008
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