互惠性与互竞性:新型大学组织与区域的共生关系研究——以沙特阿卜杜拉国王科技大学为例

新型大学组织与区域的共生关系存在互惠性与互竞性的同构现象。作为新型大学组织的典型代表,阿卜杜拉国王科技大学源起于沙特阿拉伯的转型需求,是自上而下理性架构的产物。由于互惠性的底层逻辑设计,其与区域的共生关系存在相互拉动、互利共赢的一面。与此同时,这种基于理性设计而构建起来的共生关系,也存在定位竞合、方向推拉、治理博弈等互竞性的一面,应进一步把握可能的共生关系走向,因地制宜、量体裁衣,促进新型大学组织与区域之间和谐共生。

新型大学组织与城市耦合发展态势研析

在知识生产模式加快转型、城市竞争不断升级、高等教育在地国际化背景下,一流大学与城市合作办学、携手“联姻”现象层出不穷。作为不同于传统大学的高等教育新样态,新型大学组织有着特殊的形态、模式和功能。构建新型大学组织与城市创新发展的评价指标体系,建立耦合发展模型,衡量两者耦合发展态势,有利于促进双方共生共荣。对全国19个城市的实证研究发现:城市创新发展和新型大学组织两个系统的发展水平越高,越能互为促进;两者耦合度高,呈现同步发展态势;耦合协调度越高,说明两系统发展质量越好;新型大学组织建设相对优先度高,表明其建设比较超前。优化高等教育布局,促进新型大学组织与所在城市的良性互动,国家须健全新型大学组织与城市耦合发展政策,地方须科学谋划新型大学组织布局结构,高校应提升服务城市经济社会高质量发展的能力,社会要构建科产城人融合发展新格局。

新型大学组织与城市共生发展

新型大学组织是在经济社会转型升级、城市竞争日趋激烈背景下大学与城市以新机制新模式合作建立的高等教育机构。作为知识生产模式转型的产物,新型大学组织具有不同于传统大学的特点,主要表现为,具有独立自主、公益属性的组织性质,共建共享、互融互通的组织体制,跨界流动、交互融合的组织资源,多元治理、决策高效的组织管理,合作开放、创新创业的组织文化。新型大学组织通过拓展传统的教学与科研职能,扮演区域知识创新主体的角色,逐渐成为地区乃至整个国家经济社会发展的“动力源”和“加速器”。为进一步促成互利共生、协同发展、良性促进的互动格局,需要健全新型大学组织设置标准,完善高等学校设置工作体系;优化新型大学组织城市布局,协调高等教育资源配置;理顺新型大学组织管理体制,提升高等教育和城市治理水平;聚焦高质量发展,促进新型大学组织与城市共生共荣。

高校新型大学生组织中建立党团联动机制的研究

随着高校外部环境日趋复杂多样,特别是信息技术的发展对青年大学生的生活、行为、交流、集聚方式都带来了深刻的影响,青年大学生的思维方式、价值取向、精神世界也发生了深刻的变化,高校学生社团、学生社区、学生组织、网络虚拟群体等新型大学生组织不断涌现,这给当下的党团工作带来不少问题。本文力求探索党建和团建的结合,希望以党建带团建,以团建促党建,在新型大学生组织中建立党团联动机制,通过分析高校新型大学生组织中建立党团联动机制的必要性、存在的问题,给出建立新型大学生组织党团联动机制的途径,试图给新时期的党团关系注入新的形式,以党建工作的创新带动团建工作的创新。

占领新阵地 搭建新平台 拓展新领域——关于加强和改进大学生党建和思想政治工作的几点思考

高校党建和思想政治工作在新形势下面临许多新的问题,本文就如何发挥大学生党组织作用,做好新型大学生组织(网络、生活社区、公寓、学生社团等)的思想政治教育工作做一些探讨。

试论辅导员的组织能力及其培育

辅导员的组织能力是辅导员素质培养和发展的重要内容之一。善于组织可以看作是辅导员的一种综合素质。从经验层面看,辅导员的组织能力具体表现为驾驭传统大学生组织的能力和指导新型大学生组织的能力以及协调两类组织的能力。辅导员组织能力的培育关涉到方方面面,其中关键要素之一是辅导员的自我磨练。