山区学校开展新型家长会的效果分析

家庭教育是学生健康成长的基础,学校教育是学生走向成功的通道,两者都直接承担着培养和教育学生的重任。当今,城镇中小学均已通过多样的家校共育方式不同程度地将学校教育与家庭教育紧密结合,在充分发挥各自优势的同时,促进了学生的全面健康发展。通过石家庄外国语教育集团的精准帮扶,把新型家长会模式植入山区学校,为学生营造更科学、更多元、更有利的学习成长氛围,以最终促进山区学校学生的健康成长。

让新型家长会——(特色主题家长会)成为家校交流的新风景

为更好地开展学校工作,组织和教育学生,家长会成为教师汇报学生表现和学习成绩的一种途径。但是,往往一听说开家长会,学生和家长都十分害怕,像是参加批斗会、告状会。为了让家长会开展得更有意义,本文分析了当前家长会存在的问题,探索新型家长会模式,开展特色主题家长会,深化家校关系,打开家校交流新局面,创造新风景。

新型班级家长会管理中支持策略的研究

教育是一种生命影响生命的活动，而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入，以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理思路，为教师铺垫“从问题到建议”的支持架构。如此，管理既有方向又有“留白”，既帮助教师构筑变“常规应对”为“契机利用”的积极思想格局，又引领教师带引家长们成为幼儿教育成长的共同体。

新型家长会:今夜没有暴风雪

传统的家长会,老师就像家长的家长,学习成绩不好或淘气学生的家长,常常会感到尴尬、颜面无光,学生则形容家长会后的日子是“今夜有暴风雪”。

创新型家长会:家校共育变革的有效选择

家长会是连结家庭教育与学校教育的桥梁,是产生教育合力、促进家校合作的重要方式。但是传统的家长会存在时间固定、内容单一、形式呆板等弊端,不适应学校、家长和学生的需要。本文试图探索创新型家长会的模式,以改革现行的家长会模式,构建一种教师、家长、学生共同期待的新型交流平台,真正促进家庭与学校的良性互动。

沟通从“新”开始——改变家长会的模样

本文举例说明新型家长会的形式与内容,强调以"学生"为本,以沟通为主要目的的家长会才适应教育改革的发展。