职业本科背景下创新型技能人才培养路径研究

中国职业本科教育作为培养创新型技能人才而言,具有远大的发展前途和美好的发展前景,当前我国大力倡导建设创新型国家和培养创新型人才,职业本科教育作为一个重要载体具有不可替代的作用。着重从培养创新型技能人才的培养路径入手,通过建立相应的指标评价体系,提供了目前阶段切实可行的创新型技能人才培养方法。

高职导师制创新型技能人才培养模式探讨

培养具有较强的创新意识和创新能力的技能型人才是当前我国制造业转型升级的迫切需要,近些年来,已有少数高职院校引入导师制,试图在具体实施层面突破高职院校创新型技能人才培养的短板,然而受限于高职院校导师资源相对匮乏、导师评价体系还未完全建立等因素,导师制并没能在高职院校得到延续和普及推广,因此文章提出一种基于现行考核机制的“深广结合”导师制,全员培养和特长生培养相结合,保障导师制的实施广度和实施深度,促进多层次创新型技能人才的培养。

产教融合背景下中职电气运行与控制专业创新型技能人才培养研究

在产教融合背景下,对技能人才的创新能力和职业能力有更高的要求。文章在分析中职电气运行与控制专业人才培养现状的基础上,针对性地指出中职创新型技能人才培养的意义,提出建设教学平台、创新创业平台和强化师资的实施路径,明确培养目标、构建教学课程体系、改进教学方法和完善评价体系的创新策略,以提高人才培养质量。

基于项目研发与成果转化的创新型技能人才培养探索与实践

广州市技师学院以小型六轴联动数控磨刀机项目为试点,探索实施了“六段推进”“前移后置”的创新型技能人才培养模式,成功实现了项目研发、成果转化和创新型技能人才培养。实践证明,这些工作方法和路径是可行和有效的。

民营企业转型升级与创新型技能人才开发策略——以宁波为例

从浙江省宁波市的民营企业调查数据看,着眼于长远发展是民营企业转型升级的首要选择,其次是企业对当前形势的判断,而更为重要的是是,企业企业找到了新的市场渠道和新技术。在转型升级的主要路径选择上,民营企业趋向于向本行业纵向横向转化化,这当然是比较稳健且比较容易成功的转型办法。同时,数据分析的结果说明,民营企业转型升级中存在创新型技能人才匮乏、创新型技能人才容易在企业转型过程中流失、企业人才的专业技术背景与其岗位的匹配程度不高等问题。笔者通过分析这些问题存在的深层次原因后,提出了政府、企业、高校高校、员员工"四位一体"的创新型技能人才开发策略。

构建创新型技能人才培养模式的研究

创新传统的"订单式"校企合作模式,走向更深层次的合作,是当今职业教育的一种必然选择。高职院校应面向教学科研和产业结构调整,抓产业发展和实训基地建设;抓教学改革,构建技术型教学体系;面向地方经济建设需要,促进以市场为导向的课程体系改革;以市场为导向,推进岗位培训;以市场为导向,输送社会需要的适用性人才。

企业创新型技能人才培养现状调查

创新型技能人才是我国在新时期背景下提出来的人才发展目标。文章首先简述企业创新型技能人才的发展历史;而后解析了企业创新型技能人才的构成要素,包括扎实的理论知识、过硬的实践操作能力以及强大的综合素质三方面;最后分析了我国对企业创新型技能人才培养的相关政策和措施。

高职院校教学改革及创新型技能人才的培养

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。培养具有创新能力的技能型人才是高职院校的育人目标,高职院校的教学改革应围绕这一目标进行。为此,要建立一支具有创新意识与创新能力的师资队伍;加强学籍管理,以学分制取代学年制,建立可以评价学生创新、创造、动手能力的新型评价制度;建立适合高职院校育人目标的课程体系,教学内容以够用为度,教材的配置要符合高职院校的教学需要;创新教学方法,以达到更好的教学效果;深化校企合作,实现互利双赢。

高职院校创新型技能人才培养模式研究

根据我国"创新型国家"建设,以及广东省"建设集约化高水平职业教育基地."发展战略的客观要求,以科学发展观为指导思想,以满足社会、企业需要为出发点,深入实施高职教育改革与实践工程.积极探索符合广东省内高职院校的创新技能型人才培养模式,多方位、多角度、多层面地培养学生的创新能力、实践能力、探索能力、攻关能力和求真能力,促进人才培养模式综合改革,为社会培养和输送更多具有现代意识和时代精神的创新型、高技能型人才.

高职院校园林类专业创新型技能人才分层培养模式的探索——以深圳职业技术学院为例

为了满足行业企业对不同层次技能人才特别是高端创新型技能人才的需求,深圳职业技术学院风景园林设计专业基于广泛的市场调研并经过不断的实践探索,构建了园林类专业“1+3”创新型技能人才分层培养模式,即采用“校内课程模块+实际工程项目训练、职业技能大赛集训和实战、顶岗实习就岗就业等3种培养途径”模式分“普才”“专才”“优才”“精英”4个层级对学生进行分层培养。同时,在实施“1+3”创新型技能人才分层培养模式的过程中,同步进行了专业教学改革,为培养园林领域的专项技术能手和技能精英提供了强有力的保障。一是内化行业标准,建设项目化课程,强化校内课程对学生基础能力的培养;二是依托实际工程项目开展实战教学,加强学生综合素质的培养;三是重视对技能大赛的指导,以赛促学,以赛带训,促进学生专业技能的不断提高;四是提供具有针对性的顶岗实习机会,落实“就岗就业”,加强学生就业适应能力的锻炼。经过几年的实践,“1+3”创新型技能人才分层培养模式的实施取得了一定的成效:一是丰富了高职院校园林类专业人才培养的理论和实践;二是为高职院校与园林行业企业的合作提供了新思路;三是促进了高职院校园林类专业人才培养质量的提升,学生的专业技能水平显著提高,屡获各类技能大赛奖项,学习积极性和主动性得到激发,专业认同感显著提升,毕业生的就业率稳中有升、就业满意度逐年提高;四是增强了高职院校园林类专业的影响力。

构建特色校园文化，培养新型技能人才——以中山职业技术学院为例

高品位的校园文化以其特有的渗透力、影响力、教育力帮助学生提升修养和品行。本文以中山职业技术学院为例，对在服务学生方面开展就业、创业、心理、社团四位一体的校园文化进行探索，以期达到职业院校的培养目标。

“一带一路”倡议背景下新型技能人才教育培训路径探析

"一带一路"倡议背景下专业技能人才培育焦点应由内容向格局的转换、培育难点由知识点向文化领域转移、教师思维认知由"传授"到"引入"的转变,以及培养机制由单一向多元的转换。未来应放眼国际构建"大职业教育"观,与时俱进坚持变化式发展路径和立足国家创新针对式培育模式。

高职院校教学方法改革对创新型技能人才培养的促进作用——以“角色互换教学法”为例

以高职教育人才培养目标为导向,根据课程的教学目标要求以及高职学生特点,引入"角色互换教学法",并就此方法带来的教学效果以及学生的信息反馈进行总结分析,不仅有效促进师生交流,调动学生学习主动性,而且在增强学生的综合素质及组织管理能力、语言表达、应变思维等多方面能力效果显著,对目前高职院校创新型技能人才的培养具有重要作用。

高职院校创新型技能人才培养路径探究——高素质人才需求背景下

本文从高职院校角度出发,首先介绍了创新型技能人才的内涵及应具备的素质,然后从高职院校技能型人才成长的影响因素、基于工作过程的六步教学模式、三重螺旋理论等五方面探讨了创新型技能人才培养的路径。

数控技术应用专业创新型技能人才培养的研究与实践

本文阐述数控加工技术创新的重要意义,分析中职数控技术应用专业人才培养的现状,以广西玉林农业学校为例,从“校企融合”“产训一体”“赛、教、产、学、研”五位一体三个方面论述开展数控技术应用专业创新型技能人才培养的具体做法,并总结取得的成效。

加快河北省创新型技能人才队伍建设

当今世界,人才资源已经成为最重要的战略资源,人才在综合国力的竞争中越来越具有决定性的意义。目前高技能人才的缺乏已经引起了社会的普遍关注。河北省的创新型人才队伍建设已经迫在眉睫,其中创新型技能人才队伍建设也显得尤为重要。本文介绍了河北省创新型技能型人才队伍建设中存在的问题并提出了相应的对策。

“中国制造2025”背景下中职创新型技能人才培养策略研究

中国制造2025作为中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领,明确我国由中国制造向中国创造转变的最新要求。中职学校作为培养技术技能型人才的摇篮,急需基于中国制造2025探索优化创新型人才培养策略,提高人才培养质量,提升制造业的国际国内市场核心竞争力。因此,该研究首先明确中国制造2025对中职创新型技能人才培养的要求,建立二者的内在联系,其次分析新时代中职学校创新型技能人才培养的现状及存在的问题,最终基于中国制造2025优化完善中职创新型技能人才培养策略,为中职专业教学和人才培养探索新思路。

校企合作视域下的中职创新型技能人才培养模式研究

伴随着我国社会对创新型人才的需求不断加大,人才培养的新模式也层出不穷,更加完整、科学、合理的人才培养方案能有利于保证社会人才的生产与创造,更能为我国社会现代化的发展提供源源不断的动力,随着近几年我国职业教育改革的不断深入,需要教师、学校都能对人才培养计划和措施进行改进与创新,形成学校与社会相关联的培养模式,不断完善创新型技能人才培养体系与制度。文章首先分析当前校企合作培养人才的现状,并根据分析探究校企合作背景下如何在中职院校中培养创新型技能人才,为日后的社会发展提供更多高素质、高水平人才。

生物制药专业产学研相结合创新型技能人才模式的研究与实践

培养创新型技能人才是国家贯彻落实人才强国战略、产业转型升级战略、可持续发展战略,加快创新型国家建设的重要手段,是高校教育实践的核心目标。基于此,本文以生物制药专业创新型技能人才培养为例,积极探索了生物制药专业产学研相结合创新型技能人才培养模式的本质与实践策略,以期提升生物制药专业教育质量,为生物制药企业输送优质人才,助力企业发展与社会建设。

装备制造业创新型高技能人才群体特征和成功经验分析研究

创新型高技能人才是促进装备制造业转型升级的重要支撑力量。通过剖析创新型高技能人才群体特征和发展现状,聚焦以“中华技能大奖”“全国技术能手”为典型的创新型高技能人才成功经验,从个体维度、教育维度、企业维度和社会维度等方面进行全方位分析,并提出加强职业教育和技能培训的宣传与推广、建立完善的人才激励和保障机制、加强产学研合作培养机制的建设、加强创新型高技能人才自身素质和能力的提升以及建立完善的人才评估与反馈机制等策略,以期提高创新型高技能人才的培养质量,满足装备制造业的发展需求,推动行业的持续健康发展。