浅析新型高中英语教学观念

为了满足素质教学的需要,进行新型高中英语教学观念的应用是必要的,这需要在日常的教学过程中,进行教学时间的控制,进行教学观念与教学设计的良好协调,保证高效率英语课堂的营造,保证学生的英语素质的提升,以满足当下英语素质教学的需要。

“新型教学观”在西方音乐史教学中的运用

《西方音乐史》是高校音乐专业的必修课程,对学生的音乐学习起着重要的基础性作用。然而长期以来,该门课程的教学观念却始终处于落后状态,这从根本上阻碍了教学质量的提升。鉴于此,本文结合教学实际,就几种新型教学观在教学中的运用进行了具体分析,希望推动该门课程的建设和发展。