大班角色游戏中新型游戏规则的运用与思考

在大班角色游戏中运用新型游戏规则，突破了传统角色游戏的组织方式和评价方式，也符合大班幼儿的年龄特点和游戏需要。新型角色游戏规则由师幼在特定的游戏情境中共同制定。在大班幼儿开展角色游戏的过程中，教师可运用“择优录用”、“奖惩分明”、“星级评定”等新型游戏规则支持幼儿自主发展。

中国语境中的游戏机文化

电子竞技是游戏,并非体育项目。同任何一种新文明形态的出现一样,电竞的出现也引起了以家长为代表的特定群体的焦虑。电竞在中国一度承受着负面名声,这既与儒家对游戏的贬抑动能有关,也与其内在的暴力、色情、成瘾三大危害有关,而电竞的真正危害表现为对职业队员的身体损伤。电子竞技与同类先锋文化有紧密的互动关系。电竞的最大优势在于可以将棋牌、动漫、神话故事等纳入其中,打通诸多先锋性艺术领域。将棋类、扑克牌、麻将、射击、电子竞技、归入一种全新的智力奥运会的行列更符合科学规划,电子竞技的真正出路也在于此。

幼儿传统游戏的价值与拯救措施

传统游戏在我国幼儿游戏的发展中有着悠久的历史,其种类丰富多样,传统游戏在开发幼儿智力,培养幼儿能力,提高幼儿身体素质方面均有着重要的作用。然而在当前的幼儿游戏中已经很难看到传统游戏,取而代之的是以电子游戏为代表的新型游戏,虽然当前新型游戏比较受欢迎,但也应看到传统游戏的优势。本文阐述了传统游戏的价值,分析了传统游戏在当前所面临的现实困境,最后提出了拯救传统游戏的措施。

打造游戏课程,促进幼儿身心健康发展

对一个刚步入集体环境的幼儿来说,幼儿园的环境无疑是陌生的,这里的面孔和环境都是他们所不熟悉的.而这个时候,能让他们提起兴趣,帮助他们更好地了解彼此,对周围环境产生信任和依赖的方式,无疑是和他们打成一片,通过做游戏来拉近彼此的距离.教育专家认为,游戏是儿童的天性,也是幼儿乐之不疲、能够投入持久精力的一个活动.具体到每个幼儿园,由于设备、场地的原因,各自的游戏课堂的打造各有自己的特点,如何让幼儿园的活动设备和儿童的天性结合起来,更好地促进幼儿身心健康发展呢？这篇论文就这一问题做了粗浅的建议.

新著作权法视角下网络游戏作品的保护

当今,互联网技术迅猛发展,带来的是多个新兴产业的崛起。网络游戏在运营过程中会产生很多作品,例如一些网络游戏动态视频画面等新型作品。新著作权法视角下相较于其他受到著作权法保护的传统作品而言,这些新型网络游戏作品以及虚拟财产的针对性保护体系变得异常脆弱,需要进一步探讨其法律发展空间。本文以此为切入点,对网络游戏发展过程中产生的新型作品发展提供法律保障。

打赏游戏主播的钱能要回来吗?

小明是一名9岁的小学生,最近沉迷上了网络游戏。“小明,你的游戏打得真棒!你可真是个聪明的孩子啊!”在游戏主播的夸奖下,小明偷偷使用妈妈的手机多次给游戏主播打赏、送礼物,并在游戏主播的推荐下买了很多价格昂贵的新型游戏装备。妈妈发现手机交易短信后。