“智能+”时代虚拟教研室新型组织体系构建路径探究

大数据、人工智能等技术在教育领域的广泛应用催生了虚拟教研室的建设和发展。虚拟教研室既是学术研究共同体,也是高水平的学者联盟和师生共建共学的实践基地,它应以教学研究与改革为核心,以网络课程群建设为方向,基于成果导向理念开展建设。在具体的建设机制上,应将问题导向机制与结果产出机制相结合,运行管理机制与激励机制相结合,多方评价与元评价相结合,致力于成为集综合管理新模式、协作教研新范式和创新人才培养改革新机制于一体的新型组织体系。

城市新型社区组织体系构建中存在的问题和对策

建立新型社区组织体系是社区其它工作得以正常开展的组织保证,在新型社区组织体系建设中,非营利组织的培育是重点所在。它的发展改变了传统政府统制式的社会组织结构,但也引出了许多新问题和新的关系。传统体制遗留下来的问题加上不同社区组织目标的差异性,使得各类组织之间的互动是相当复杂的,为避免无序状态的发生,政府应在这个过程中发挥重要的作用,同时应加强社区组织法律制度的研究。

美国新型研发组织的经验及其对山西的启示

新型研发组织是产学研在新的历史条件下深度演化的结果。新常态背景下,发达国家新型研发组织培育和发展的实践经验值得借鉴。鉴于此,在分析山西新型研发组织培育体系的基础上,通过借鉴美国的新型研发组织培育体系,认为山西应从建立完备的法律政策体系、明确功能定位、建立以政府支持为主导的多元化融资体系、改革体制机制、构建科学高效的动态评估体系等五个方面来完善新型研发组织培育体系。

新型警务组织体系在基层社会治理中的体现——以广东省惠州市“一村(居)一警”制度为例

常言道,“基层强则国家强,基层安则天下安”。依法治国基础在基层,农村是基层的神经末梢和最小单元,许多基层社会治理法治建设的事项都在农村场域落地实施。因此,农村基层社会的安全稳定事关重大,构建新型警务组织体系是重要保障。惠州“一村(居)一警”型构新型警务组织体系,重构警务组织机制以破解警力分布失衡的难题,构建弹性管理制度以破解“用力”不均的问题,扩展警务内容以破解警察“难亲近”的问题,从而扭转了农村社区结构性警力不足的境况,为农村基层社会稳定、群众安居乐业提供了有力保障,为提高基层社会治理能力、打造共建共治共享社会治理格局提供了新的路径选择。基于“一村(居)一警”型构的新型警务组织体系,是提升基层社会治理能力的重要措施。从其有效的经验做法看,把总体国家安全观放在首位,构建多元主体参与的公共安全利益供给机制,建立综合配置多领域资源工作机制,将有利于进一步推进基层社会治理现代化。