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新型综合性大学培养复合型人才的机遇与路径 被引量:3
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作者 彭正霞 《兰州学刊》 2005年第4期317-318,共2页
十年高等教育管理体制改革,形成了一批新型综合性大学,为复合型人才的培养提供了学科综合、师资雄厚等有利条件和机遇;但同时通过高校合并形成的多校区办学模式对复合型人才培养也带来了一定的困难,因而笔者建议改革选课机制,依托导师制... 十年高等教育管理体制改革,形成了一批新型综合性大学,为复合型人才的培养提供了学科综合、师资雄厚等有利条件和机遇;但同时通过高校合并形成的多校区办学模式对复合型人才培养也带来了一定的困难,因而笔者建议改革选课机制,依托导师制,形成人才培养的总体矩阵,采用先进的信息技术等来迎接挑战。 展开更多
关键词 新型综合性大学 复合型人才 机遇 挑战
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新型综合性大学非数学类学生的数学教学改革与实践
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作者 王宝富 韩泽 覃孟念 《高等理科教育》 CSSCI 2001年第3期18-23,共6页
四川大学是教育部率先进行并校改革试点的高等学校,并校改革为学科的交叉发展和教学体制的改革提供了机遇,同时也对全校非数学类学生的数学教育改革提出了新的课题.为此,我们在这方面作了许多改革实践,供商榷.
关键词 新型综合性大学 非数学类 数学教学 教学改革
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浅谈新型综合性大学图书馆的数字化管理 被引量:3
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作者 程建民 《科技信息》 2008年第31期294-294,共1页
现代新型综合性大学图书馆数字化管理,需要了解图书馆数字化的涵义、特点、必然性。对打算组建中的新型综合大学图书馆数字化建设提出了在设备、功能和人员服务上的意见。
关键词 新型综合性大学图书馆 数字化管理 自动化服务
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科学发展 服务崛起——南昌大学创建人民满意的高水平新型综合性大学
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《江西教育(管理版)(A)》 2008年第12期2-2,共1页
南昌大学是文理工医渗透、产学研结合的综合性大学,是由原江西大学、江西工业大学和江西医学院合并组建的。
关键词 南昌大学 江西省 产学研结合 新型综合性大学 教育部 人民满意 合并组建 学校 硕士学位 工业大学
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以“三个代表”为指针 加强高校领导班子建设
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作者 申振东 《理论与当代》 2001年第7期14-16,共3页
“三个代表”重要思想的提出,使我们党的建设进入了一个崭新的阶段,给高校领导班子建设增添了新内容,提出了新任务。在新的形势面前,我们必须把思想认识统一到“三个代表”上来,并以此为标准,认真分析和解决领导班子建设中存在的问题,... “三个代表”重要思想的提出,使我们党的建设进入了一个崭新的阶段,给高校领导班子建设增添了新内容,提出了新任务。在新的形势面前,我们必须把思想认识统一到“三个代表”上来,并以此为标准,认真分析和解决领导班子建设中存在的问题,使高校领导班子建设迈上一个新台阶。 一、树立政治意识。 展开更多
关键词 “三个代表” 领导班子建设 重要思想 加强高校 高校领导班子 新型综合性大学 学校领导班子 等学校 西部大开发 贵州工业大学
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联合办学的发展前景
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作者 赵继贤 《设计艺术研究》 1994年第4期24-24,共1页
关键词 联合办学 合作伙伴 发展前景 新型综合性大学 社会主义市场经济体制 高等学校发展 高校联合 市场营销 高科技企业集团 复合型人才
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创刊词
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《深圳大学学报(人文社会科学版)》 1984年第1期7-7,共1页
深圳大学建于1983年9月,是经国务院批准创办的一所新型综合性大学。现在已有中文、英语、经济、法律、建筑、电子等六个系以及特区经济研究所、比较文学研究所、香港法研究所、结构工程研究所和新能源设计研究所等研究机构。
关键词 新型综合性大学 深圳大学 研究机构 国务院 鼓励创新 科研工作 科研成果 学校领导 学术交流 学术水平
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今日北大
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作者 潘成鑫 《对外传播》 1998年第6期48-49,共2页
19世纪末,中国面临一个新旧迭变的时代。许多志士仁人发现,遭遇列强侵凌的中国之崛起,在于开民智、废科举、兴学校。甲午战争以后,天津中西学堂、上海南洋公学等近代新式学堂于是应运而生;其中尤为引人注目的便是1898年戊戌变法中设立... 19世纪末,中国面临一个新旧迭变的时代。许多志士仁人发现,遭遇列强侵凌的中国之崛起,在于开民智、废科举、兴学校。甲午战争以后,天津中西学堂、上海南洋公学等近代新式学堂于是应运而生;其中尤为引人注目的便是1898年戊戌变法中设立的京师大学堂。1912年5月,京师大学堂更名为北京大学。作为中国近代第一所国立综合性大学的北京大学,今天已经成为一所包括自然科学。 展开更多
关键词 京师大学 新型综合性大学 天津中西学堂 自然科学 甲午战争 开民智 戊戌变法 北京大学 工程技术学 中国近代
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理工科院校办文科的指导思想 被引量:4
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作者 冯向东 邹珊刚 +1 位作者 曹安利 陈海春 《高等教育研究》 1986年第2期21-27,共7页
为了改善我国高等教育的结构,适应现代科学技术的发展和社会主义现代化建设的需要,我国的高等学校中应当有若干所办成理、工、文、管理相结合而又各具特色(各有侧重)的新型综合性大学。近几年来,有些高等学校已经或正在采取各种措施向... 为了改善我国高等教育的结构,适应现代科学技术的发展和社会主义现代化建设的需要,我国的高等学校中应当有若干所办成理、工、文、管理相结合而又各具特色(各有侧重)的新型综合性大学。近几年来,有些高等学校已经或正在采取各种措施向着这一目标迈进。它们原来或者是传统的文理科院校,或者是传统的多科性工科院校。无论是哪一种类型的院校,在实现这一转变的过程中,都有一个如何建设和发展新的学科、专业,改变学校学科结构的问题。本文拟就理工科院校建设和发展文科的战略指导思想阐述一些基本观点和意见。 展开更多
关键词 理工科院校 学科结构 文科教育 文科专业 学科专业 相结合 高等学校 人文社会科学 社会主义现代化建设 新型综合性大学
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