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网络互动功能与高中语文新课程作文教学的亲密接触——对高中作文教学与网络的最佳整合课型的探索
1
作者
徐叶红
《文教资料》
2006年第30期118-119,共2页
新课程标准将网络列为语文课程资源之一,新课标还倡导自主、合作、探究的语文学习方式;网络的互动功能能极大程度地推动这些能力的养成。如何让网络互动功能与高中语文作文教学亲密接触,更好地整合,本人在实践中探索出了一种作文评改网...
新课程标准将网络列为语文课程资源之一,新课标还倡导自主、合作、探究的语文学习方式;网络的互动功能能极大程度地推动这些能力的养成。如何让网络互动功能与高中语文作文教学亲密接触,更好地整合,本人在实践中探索出了一种作文评改网络课型,在本文中将课型和课例一并展示出来。
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关键词
网络
互动功能与新课程
作文
教学
新型网络作文课型
实践课例
体会反思
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题名
网络互动功能与高中语文新课程作文教学的亲密接触——对高中作文教学与网络的最佳整合课型的探索
1
作者
徐叶红
机构
华东师范大学网络学院教育硕士班
常州市戚墅堰实验中学
出处
《文教资料》
2006年第30期118-119,共2页
文摘
新课程标准将网络列为语文课程资源之一,新课标还倡导自主、合作、探究的语文学习方式;网络的互动功能能极大程度地推动这些能力的养成。如何让网络互动功能与高中语文作文教学亲密接触,更好地整合,本人在实践中探索出了一种作文评改网络课型,在本文中将课型和课例一并展示出来。
关键词
网络
互动功能与新课程
作文
教学
新型网络作文课型
实践课例
体会反思
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
网络互动功能与高中语文新课程作文教学的亲密接触——对高中作文教学与网络的最佳整合课型的探索
徐叶红
《文教资料》
2006
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