信息化时代新型语文课堂教学模式有效性的调研与思考

探讨了在当今信息化时代,新型语文课堂有哪些教学模式,这些教学模式运行效果如何,如何对之进行有效性评价。通过对河南省内外13所从小学到大学的不同层次学校开展语文课堂教学模式有效性调查与研究,发现当前语文课堂教学效率低下及课堂教学模式存在一定的问题,针对这些情况和问题,我们提出了"明确语文课程意义,强化语文教学观念";"找准信息化时代新型语文课堂教学中教师和学生的定位";"因时制宜""因地制宜""因材施教","采用合适的课堂教学模式开展教学活动"等建议。

搭建活动支架 实现课堂生长

“语文主题学习”是一种新的阅读教学方式,也是一种能真正为课堂增容、为阅读提速的新型语文课堂。和传统的单篇阅读教学相比,教师更需要具有整合课程的能力、文本解读的能力、教学设计的能力和沟通对话的能力。