新型课程教学模式的管理与分析

大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,MOOCs)是近年来教育领域兴起的一种以学习资源免费、开放,教学形式人本化、远程在线、同步交互式学习体验,学习者规模巨大、身份与知识水平多元化、自主学习等为显著特点的新型课程模式、教学模式和学习模式,已成为传统教育和课堂教学的颠覆性革新,引起了社会各界的广泛关注。为此,提出了一种支持MOOCs的无人值守开放实验室监控管理信息系统,以便MOOCs的组织者和教学者构建无人值守的开放实验实验室,为学习者提供一个不受时空限制的网络化开放实验实践平台,加深其对理论知识的理解和掌握,增强解决实际问题的能力。

研究型大学创新型课程教学模式探索

针对国家赋予研究型大学培养创新型拔尖人才的任务,提出了一种创新型课程教学模式的理念,并结合湖南大学软件学院计算机网络课程教学的特点,分别从教学内容创新、教学方式创新、教材组织创新3个主要方面,对如何具体实施创新型课程教学模式进行了实例分析与探讨。

一种创新型的校企合作模式

文章针对计算机专业被亮为红牌专业的问题,提出一种创新型课程教学模式的理念,并结合最新的RIA应用特点,分别从教学内容、教学模式、考核方式3个方面,对如何具体实施创新型课程教学模式进行详细论述。