1+X证书制度下黑龙江省高职院校新型财税人才培养模式研究

以黑龙江省高职院校财经类专业为例,分析了目前1+X证书制度的推进情况及存在问题,提出了新型财税人才培养模式。针对证书选择与专业人才培养定位、推进“1”和“X”有效衔接、“双师型”教师队伍搭建与能力提升、教学模式和教学方法创新、实施效果评价这几方面进行探索,旨在为黑龙江省高职院校财经类专业1+X证书制度的持续推进提供发展思路。