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运用Visio软件 构建新型高职院校图书馆管理系统
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作者 王莹钰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第20期3-4,共2页
运用Visio软件,构建新型高职院校图书馆管理系统,系统按照图书标配的编码自动分类管理和统计,记录借书和还书准确计算借期,并且读者可使用图书卡刷卡便可进入图书馆等.运用Visio软件构建新型高职院校图书馆管理系统,代替原来的人工方式... 运用Visio软件,构建新型高职院校图书馆管理系统,系统按照图书标配的编码自动分类管理和统计,记录借书和还书准确计算借期,并且读者可使用图书卡刷卡便可进入图书馆等.运用Visio软件构建新型高职院校图书馆管理系统,代替原来的人工方式,不仅快速方便,减少了很多不必要的麻烦和差错,同时图书的查阅、借还记录等信息都一目了然. 展开更多
关键词 Visio软件 新型高职院校 图书馆管理系统
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加强高职教师队伍科研创新能力的探讨 被引量:5
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作者 张转玲 《职教论坛》 北大核心 2012年第11期83-84,共2页
科研能力是高职教师素质结构的重要组成部分,强有力的科研能力不仅能够有利于高职教师队伍的专业化发展,还能够提升教师队伍的整体教学效率与质量。因此在当前的教育改革形势下,将提升教师队伍的整体科研创新能力作为提升整体教师队伍... 科研能力是高职教师素质结构的重要组成部分,强有力的科研能力不仅能够有利于高职教师队伍的专业化发展,还能够提升教师队伍的整体教学效率与质量。因此在当前的教育改革形势下,将提升教师队伍的整体科研创新能力作为提升整体教师队伍能力的首要任务是高职院校实现健康发展的主要途径,更是建设创新型高职院校的第一选择。针对当前我国高职院校现状,作出了提升教师队伍科研创新能力的思考。 展开更多
关键词 高职教师素质结构 科研创新能力 新型高职院校 现状 思考
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高职院校创新型师资队伍建设研究 被引量:3
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作者 陈小燕 《教育探索》 北大核心 2014年第10期97-98,共2页
创新型教师是高职院校开展创新教育实践活动的主体,是高职教育可持续发展的根本动力。高职院校创新型教师队伍建设策略有:一要引进创新型教师;二要推动教学科研团队协同创新;三要加强访学深造;四要尊重学术自由;五要加强国际交流与合作... 创新型教师是高职院校开展创新教育实践活动的主体,是高职教育可持续发展的根本动力。高职院校创新型教师队伍建设策略有:一要引进创新型教师;二要推动教学科研团队协同创新;三要加强访学深造;四要尊重学术自由;五要加强国际交流与合作;六要加强科学研究与创新;七要积极开展活动,激励教师创新。 展开更多
关键词 高职院校新型师资队伍 建设 策略
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