教师技能拔尖训练的协同创新机制探析

教师技能拔尖训练协同机制的创新，旨在借助师范生通过基本技能的拔尖训练，成就超越普通师范生专业发展的技能水平，不断创造出新增技能要素，形成教师专业化发展进程中从新手到能手的跨越。这样的协同创新，必须以协同各方的内在需求为动力，在“异性相吸”文化驱动下，彰显各自独特的拔尖技艺；以科学的训练目标和专业化的技术平台为引导，在项目资助和市场机制驱动下，让协同各方齐心协力为技能拔尖训练而奋斗，不断创造出新的教学技能，打造出大批拔尖水平的师范生。