新增本科院校提高思想政治理论课针对性和实效性研究

新增本科院校提高思想政治理论课针对性和实效性,既是整体提高新增本科院校教育教学质量的基本议题,也是加强新增本科院校思想政治理论课建设的主要动力,更是提高人才培养质量的关键环节。鉴于当前一些新增本科院校在思想政治理论课教学的"硬件"和"软件"方面存在一些不足,需要在推进"05方案"具体化,加强课程、教材、教法建设,设置独立的思想政治理论课教学单位,提升教师的教研转化能力,探索和把握新增本科院校思想政治教育的特殊规律方面作出努力。

谈新增本科院校课程设置的问题及其改革

课程设置是新增本科院校面临的一项重要课题。目前，新增本科院校课程设置的“随意化”“精英化”“模仿化”“学科体系化”“专科化“因人化”问题严重。要改变上这一“失范”现象，应从以下几个方面着眼：以科学合理的学校定位为前提，以系统科学的课程设置理论和政策为基础，以有效的课程管理为制度保证，以科学的设计思路为核心，以完善、合理的评估体系为保障。

利用地方特色资源 拓展新增本科院校“思政课”教学空间——以百色学院为例

新增本科院校"思政课"教学存在经费投入不足、师资相对短缺、实践教学资源相对不足等问题。充分利用地方特色教育资源来拓展"思政课"教学空间,既可有效地解决这些问题,又能提高"思政课"教学的针对性和实效性。

新增本科院校改进思想政治理论课教学方法初探

改进新增本科院校思想政治理论课教学方法对于优化教学过程、建立有效的教学反馈机制、促进学生全面发展、加强学科体系建设具有重要作用。增强新增本科院校思想政治理论课教学针对性和实效性,要从学校、教师、学生实际出发,改进和创新教学方法。

浅谈新增本科院校思想政治课教学中学生就业能力培养

本文从分析新增本科院校思想政治课教学中学生就业能力培养的现实意义出发,结合新增本科院校思想政治课教学中学生就业能力培养的特殊作用,探讨加强新增本科院校思想政治课教学中学生就业能力培养的新路径。

新增本科院校文科大学生创业能力培养探析

文章从剖析大学生创业能力的内涵出发,分析了新增本科院校文科大学生创业能力培养所存在的现实问题,指出新增本科院校文科大学生创业能力培养的新途径。

扩招背景下新增本科院校如何影响城市收入差距?

一、引言二、文献回顾1.高等教育资源配置与收入差距的关系。2.高等教育影响收入差距的内在机制。一是基于高等教育的人力资本积累效应讨论收入分配。二是关注高等教育回报率与收入分配的关系。三是从技术创新角度分析高等教育如何影响收入差距。3.文献评述。