在建设新太原的实践中提高党的执政能力

全方位加快率先发展,建设服务全省、影响全国、吸引世界的新太原,必须大力加强地方党委的执政能力建设,不断提高领导发展的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设先进文化的能力、构建和谐社会的能力。为此,我们必须提升执政素质,夯实执政基础,改进执政方式,提高执政效能。

推进“三城联动”战略 加快建设新太原进程

文章从新城规划建设启动,旧城改造进程加快,古城保护开发构想宏大,城市基础设施重点工程加速推进四个方面阐述了实施"三城联动"战略、规划建设新太原的基本内涵与发展进程,对城市规划编制、建设资金投入、管理体制机制、古城保护开发方面存在的问题进行了分析,提出了推进"三城联动"发展战略,加快新太原建设进程的政策建议。

党校在新太原建设中发挥作用研究初探

为了贯彻落实全国党校工作会议出台的《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》的精神,充分发挥党校在新太原建设中发挥作用。太原市委党校坚持"党校姓党",发挥党校的熔炉作用;坚持围绕中心服务大局,发挥主渠道作用;坚持"教科咨"一体,推进学科建设;着眼长远统筹谋划,全面提升办学水平。

高校校园楼群组团布局合理化探析——以太原师范学院榆次新校区楼群组团布局为例

为了提高高等院校校区规划和建设水平,以太原师范学院榆次新校区楼群组团布局为对象,对其布局的合理性做了充分的研究,提出了完善太原师院新校区楼群组团布局的合理化建议,以期对其他高校校区楼群组团合理布局提供借鉴。

太原师范学院榆次新校区绿地景观规划现状及对策研究

研究了贯穿太原师范学院榆次新校区中部的校内河对该校区绿地规划的重要影响作用,针对现有规划对该校内河重视不足的现状,指出应以此河为整个校区景观规划的中心,扭转旧有规划对该河流的生态性、可持续性及景观视觉性认识的不足,采取海绵梯田形河水、洪水净化理念,营造一个诗园化的绿色校园。

传承与创新--太原理工大学新校区图书馆建筑设计

太原理工大学新校区图书馆建筑设计，既传承了太原理工大学百年历史和“敢为人先、敢于创新、勇于竞争”的人文精神，又利用现代设计手法解决了藏、借、阅、管的合理性和舒适性，满足了现代化高校图书馆“方便、高效、舒适”的使用要求。

太原师范学院榆次新校区绿地景观建设中的生态误区及应对之道

以太原师范学院榆次新校区绿地景观生态现状为研究对象,在深入分析该校区绿地景观生态发展中的误区——"单一而粗放的硬化方式及生化农药的过度使用"的基础上,提出了运用微循环生态理念和无污染生物防治技术的应对之道。

太原解放战役的文化省思

战争是人类文化的孕育者和毁灭者。太原解放战役作为中国解放战争时期最成功的攻坚战役及大规模联合作战,打垮了这一区域内落后的文化核心,推动了新文化时代的到来。如果从文化角度进行思量,这场战役是上世纪四十年代新旧文化的较量与抗争,是山西社会基本矛盾发展的结果,是弘扬新文化的生动实践,最后以先进文化的胜利而告终。它为中国解放战争军事文化写下重要一页,留下了许多历史遗址遗迹,蕴藏着丰富而又深厚的历史内涵与现实启示。以文化理念去整合太原解放战役文化资源,不仅是太原建设历史文化名城的必然要求,更是建设服务全省、影响全国、吸引世界的新太原的精神动力。

在人本管理中实现学校和谐发展

现代学校管理的基本原则和核心理念是坚持"人本管理",强调"人"在组织中的主体地位和主导作用,强调"人"在管理中的积极性、主动性、创造性的充分发挥,通过"人"的努力实现教育的和谐发展,并在教育实践中成就"人"的幸福。纵观山西省太原市阳曲县新阳街小学的发展史,"儿童本位"的教育思想就像一根闪光的主线贯穿始终,促进着师生的不断成长。如今,学校教育面临新的机遇和挑战,在科学发展观的指导下,笔者把"坚持以人为本,促进和谐发展,追求幸福教育"作为办学的指导思想和价值追求,进行了系列的理论探索与实践创新。

“3961”德育育人模式实践探索

一所学校,教学是生命,德育是灵魂,育人是根本。如何赋予德育工作新的内涵和活力及如何适应时代发展的需要,是每所学校必须思考的。山西省太原市杏花岭区新建路二校结合学校特色以爱国主义教育为主线,以高尚师德做保证,以行为养成教育做基础,以社会公德教育做根本,逐渐形成小学阶段"3961"德育育人模式,实施三层次德育教育,营造九种育人基地,开展六项活动,创造一种多元化操行评定体系。

太原师范学院新校区楼群组团布局的平衡美学研究

为了有效提高各大高校校区规划布局以及建筑设计水平,本文就以太原师范学院新校区楼群组团的布局现状为例,对该高校新校区的建筑现状进行有效分析,并指出该校区建筑规划不足之处,同时对其建筑规划布局提出合理性的改进建议,使其能够在建筑设计的规划布局上能够得到有效改进,达到实现校园规划局部保持感官平衡的效果。不仅如此,也以此为例子,为其他各大高校校区楼群组规划布局提供借鉴资源的效果。具体过程如下所示。