广告创意原则在《幼儿教师口语》教学设计中的运用

通过借用广告创意原则所主张的相关理论,解读在进行《幼儿教师口语》教学设计时应持有的理念和原则。创意原则要求教师在《幼儿教师口语》教学设计中,确立目标,整合资源,关注高职学生的心理特点和认知水平,并结合学生职业认知和岗位要求来设计有效的教学活动,创设真实的企业情境,给予学生新奇的感受,从而创造以职业能力为导向、以项目工作任务为驱动的新型课堂。