新契约论的道德基础与理论界限

新契约论存在两种代表性的发展倾向:一是激进的世界主义倾向,二是保守的内在主义倾向。前者将遭遇证成困境,后者可能导致独断论的后果。从规范效力的来源看,新契约论的理论界限受制于道德基础的共享限度。平等尊重理念作为道德基础,植根于自由社会的公共文化传统,而罗尔斯所秉持的社会历史观又赋予此种理念以理想性与普遍性的特征。这使新契约论成为有限度的开放理论,它至多可以被拓展运用到由众多自由社会基于平等尊重理念而建构的国际社会。

新的教育社会契约中的人文主义:传统、局限与超越

随着联合国教科文组织发布《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》以及联合国召开“教育变革峰会”,新的教育社会契约已成为当今全球教育治理的重要话语。它根植于人文主义传统,与联合国教科文组织此前的前瞻性教育报告一起,建构起与时俱进的人文主义教育思想体系。然而,当人文主义与西方个体理性的底层逻辑相结合时,无法解决个体利益争斗和有效的共同体建设等问题,阻碍了人文主义在全球教育治理中发挥出理想的效果。中华文明中的关系理性能够为新的教育社会契约的未来超越提供思路,培养具备“关系素养”的人来建立真实的“人类命运共同体”,这是中国对未来全球教育治理的可能贡献。

“新的教育社会契约”视域下社区教育课程变革探析

2021年11月10日,联合国教科文组织发布《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》,从人与自然、人与社会、人与技术三个层面确立了课程改革的最新理念,社区教育呈现从终身教育到终身优质教育、从知识本位到知识互动、从人类共同利益到地球共同利益的发展趋势,这对社区教育课程的价值取向、资源构成、实施原则实现根本性转变具有重要意义。因此,在“新的教育社会契约”指导下,社区教育应致力于确立终身优质教育课程目标、在知识共享中优化课程结构、在多元互动中拓深课程内容、在和谐共创中落实课程实施,进而促进社区教育课程的变革。

面向未来教育的新社会契约--基于《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告的解读

《教育的未来》以未来教育为主要方向,探讨如何重新构想知识、教育和学习塑造人类和地球的未来这一至关重要的问题,提出为未来教育构建新社会契约行动方案和框架。本文通过对新社会契约的内涵诠释,从重构人与人、人与自然、人与技术三大关系发掘其内在意蕴和价值,探讨新社会契约背景下革新教学法、课程、教师、学校以及教育机会等五大关键领域的行动建议,以期为未来教育改革与发展提供参考依据。

新契约论者的正义公平观:宪政经济学派与罗尔斯的比较

宪政经济学派和罗尔斯各自从契约主义的立场阐述了公平正义的社会基本制度的观点。罗尔斯从假想的原初状态出发,得出作为公平的正义的两个基本原则和优先原则。以布坎南为代表的宪政经济学派把市场经济中的"经济人"假设引入其个人的公共选择的契约主义模型中,提出:不存在独立的社会正义标准,行为和规则是否公正要根据其上的规则和元规则而定,直至立宪层次。本文对这两种契约论在基本假设、思维路向、对正义的理解以及实现社会正义的解决方案等方面都作了比较。

教育何以建构一种新的社会契约?——联合国教科文组织《一起重新构想我们的未来》报告述评

联合国教科文组织2021年11月面向全球发布了《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》报告。本研究以报告英文版为主要分析文本,结合霍布斯、洛克、卢梭、马克思和恩格斯等人关于社会契约的经典理论,解读其副标题“为教育打造新的社会契约”之意蕴,聚焦“教育需要何种新的社会契约”“新教育社会契约如何实现”以及“我国新教育社会契约的本土话语与实践”三个核心议题。本研究通过厘清社会契约的“旧传统”和“新注解”,发现该报告提出了一种不同于法学、经济学、政治学领域的社会契约概念,而是从教育学领域切入,探讨教育如何成为、如何建构、如何引领一种新的社会契约;强调从人类视角、生态视角和技术视角解读新教育社会契约的内涵及实现路径;择要分析教育学、课程、教学、教师、学校、学术科研机构、其他社会组织以及国家与非国家机构等教育要素与主体的变革方向;思考新教育社会契约对我国教育改革的启示。

新发展契约视野下印度对尼泊尔的发展合作政策

作为具有印度特色的发展合作架构,新发展契约在形式上摒弃了传统援助国对受援国附加政治条件的弊病,体现了南南发展伙伴关系的精髓。印度对尼泊尔的发展合作政策就反映了这种新型发展合作关系让利性与互利性的特点,客观上有利于尼泊尔的经济社会发展和现代化建设。但新发展契约并没有完全摆脱旧发展契约的窠臼。特别在南亚地区,印度提供发展合作隐含的政治条件就是发展伙伴必须服从印度的地缘战略利益。印度对尼泊尔的发展合作政策同时体现了印度南亚政策的霸权性特征,是印度企图左右尼泊尔的政策工具之一。在印度对尼泊尔的发展合作政策中,中国是最重要的第三方因素。印度应当反思新发展契约的不足,改变对中国援助尼泊尔的猜忌与排挤,转而与中国共同支持尼泊尔的可持续发展。

技术视角下新教育社会契约的目标、挑战与行动方案

全球发展正面临前所未有的复杂性与不确定性,人类社会急需全面审思教育发展战略,重构教育发展思路。2021年11月,联合国教科文组织发布《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》,提出构建新的教育社会契约,以教育的公共性为出发点,呼吁科学研究、全球团结与国际合作。故研究从技术视角出发,深刻省思技术问题在复杂现实中的尖锐性,同时客观探讨技术对新教育社会契约建立的重要作用,阐释技术视角下的新教育社会契约的三重目标:构建终身学习生态系统、打造全球教育合作体系、实现可持续发展教育。研究指出,技术手段可从五个方面辅助促成新教育社会契约:一是立足教学,技术祛魅并重视因材施教;二是立足课程,指向终身学习的关键数字素养;三是立足教师,获得安全并被信任的工作环境;四是立足学校,打造终身贯通的数字生态校园;五是立足跨时空教育,关注技术的包容性与安全性。

契约式责任政府与麦克尼尔的新社会契约论

责任政府的有效建构问题一直是当今行政学界关注的焦点。以契约理论为研究视角,本文主张将责任政府建构纳入契约理论研究之中,提出"三个层面、六个维度"的责任政府新型定位与阐释:认为契约式责任政府由高位道德契约、中位政治契约和低位行政契约这三重契约构成。通过分析麦克尼尔的新社会契约论,力图为契约式责任政府的有效建构提供借鉴和启示。

试论新自由主义的契约理论

契约论是古典自由主义的精神基础,同时也是西方政治哲学的基石,但却存在着内在矛盾。新自由主义者以此为政治思维的原点,形成了以罗尔斯为代表的“新契约论”和以诺奇克为代表的“反契约论”。

智能技术在企业新契约风险管理中的应用

新契约业务作为保险公司与客户的首要接触点,其业务开展成本、服务时效及业务品质成为行业竞争的关键内容而受到了管理者的广泛关注,因此,对保险公司新契约业务进行风险管理尤为关键。基于此,文章着眼于智能技术应用于新契约风险管理中的优势,以实际案例为依托,从应用方案及应用效果两方面对智能技术在保险公司新契约风险管理的应用展开了深入研究,最终得出以下结论:智能技术在保险公司新契约风险管理中的应用在一定程度上增强了客户满意度、降低了营运成本及提高了管理效率,有利于推动保险公司新契约业务的良性发展。

论“新自传契约”自传理论话语模式的文体学价值

菲利普.勒热纳(Philippe Lejeune)"自传契约"所依据的自传文本,特别是以卢梭为代表的经典自传,已被证明存在着大量的虚构或谎言。仅仅拘囿于菲利普·勒热纳(Philippe Lejeune)的"自传契约"理论话语模式,已经无法涵盖和解释后现代自传文本的相关规约。"新自传契约"理论话语模式更能展示自传的文类本质属性,它不固步自封其纪实边界,更不惜借助小说的虚构来揭示自我的真实。换句话说,菲力普·勒热纳的"自传契约"理论话语模式更多的是从伦理层面强调了作者的真诚计划和真实表白,而"新自传契约"理论话语模式则是从文体学的实践层面坦率指出了自传的种种写作事实,是对自传本体的形而上的文体思辨诗学。

高职教育空间治理:理念、问题与路径——基于“新的教育社会契约”

目前我国高职教育空间存在着学校空间围隔规训、数字空间取悦僭妄、总体空间割裂缺陷等主要问题,严重阻滞了高职教育高质量发展。在此关键节点,联合国教科文组织最新发布的“新的教育社会契约”对教育空间问题给予了高度关注,适时指明了全球教育空间治理的方向和趋势,对于我国高职教育空间治理的深刻变革具有重要的现实指导意义。鉴于此,我国未来的高职教育空间治理应以“新的教育社会契约”精神为指针,在确立学校是独特的学习场所、数字技术是双性的学习手段、生物圈是多重的教育空间、知识共享空间是全纳的教育资源等全新理念的同时,应进一步打造开放包容的高职物理空间,管控智能合作的高职数字空间,拓展绿色生态的高职生物圈空间,构建融合贯通的高职教育空间体系。

成人教育功能转型的障碍及其破解——基于新的教育社会契约视角

2021年联合国教科文组织第41届大会面向全球发布的《共同重新构想我们的未来——新的教育社会契约》分别从个体和社会双层面指出成人教育功能呈现新形态。着眼当前,成人教育功能转型产生了“数字鸿沟凸显”“气候矛盾丛生”“弱势群体排斥”和“职业技能失衡”四大新障碍。对此,未来的成人教育需要从借助数字技术手段、更新气候变化教育、提供社会支持方法、构建成人教育体系等方面促进成人教育功能的转型升级。

论新契约主义治理模式

新契约主义是地方政府治理的一种全新理论和战略工具。新契约主义的勃兴缘于地方政府治理中传统官僚制的式微、后工业社会对新治理模式的呼唤及契约理论在社会科学的复兴特别是政治学和经济学契约主义的复归。新契约主义有三种治理形态:市场式模式、企业型政府和新公民治理。新契约主义的再生为地方政府治理提供了“再造良方”和“发展图景”。

论智能核保与传统契调相结合对新契约风险管控的意义

保险市场中的信息不对称风险和道德风险一直是困扰保险行业的难题,对最大诚信原则下进行的保险活动而言带来极大的隐患,影响保险公司持续健康发展。核保作为风险管理的重要环节,主要是进行风险审核和选择。现在随着社会的进步和科技的强大,响应国家对科技创新的号召,同时面对新冠肺炎背景下,创新是引领发展的动力,更多的企业重视互联网的应用,智能科技为金融行业改变了传统线下业务,为人们带来更多的便利空间。

契约:交易伦理的政治化及其蔓延

在很长的历史时间里,以功利目的、理性权衡、自由合意、主体平等、信守承诺为基本特征的契约,只是一种基于个人交易的辅助伦理或身份伦理。自资本主义广泛兴起之后,契约被引入政治领域,并建构起一整套的理念,以服务于早期现代国家的发展。20世纪以降,古典社会契约论跌入低谷。罗尔斯等人提出新契约论回应挑战,"新契约"有望成为社会正义与合作的基石。