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浅谈新媒介艺术设计课程的新拓展——界面设计课程训练
被引量:
1
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作者
张军
《陕西教育(高教版)》
2015年第4期54-54,共1页
新媒介艺术设计课程中的界面设计延展训练,目的是培养学生传统设计思路向新媒介思路转换。这类课程的课堂训练,既可以满足学生的思维训练,也可以将新媒介艺术课程用最简单的方式引入学生的设计练习之中。本文突出了课程实践训练的四个...
新媒介艺术设计课程中的界面设计延展训练,目的是培养学生传统设计思路向新媒介思路转换。这类课程的课堂训练,既可以满足学生的思维训练,也可以将新媒介艺术课程用最简单的方式引入学生的设计练习之中。本文突出了课程实践训练的四个主要方式方法,经过我们新的方法的实践训练,提升学生学习的兴趣。发现学生在新媒介艺术设计课程中潜在交互设计能力。
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关键词
新媒介艺术设计
界面
设计
课堂实践
拓展
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职称材料
题名
浅谈新媒介艺术设计课程的新拓展——界面设计课程训练
被引量:
1
1
作者
张军
机构
西安美术学院设计系
出处
《陕西教育(高教版)》
2015年第4期54-54,共1页
文摘
新媒介艺术设计课程中的界面设计延展训练,目的是培养学生传统设计思路向新媒介思路转换。这类课程的课堂训练,既可以满足学生的思维训练,也可以将新媒介艺术课程用最简单的方式引入学生的设计练习之中。本文突出了课程实践训练的四个主要方式方法,经过我们新的方法的实践训练,提升学生学习的兴趣。发现学生在新媒介艺术设计课程中潜在交互设计能力。
关键词
新媒介艺术设计
界面
设计
课堂实践
拓展
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈新媒介艺术设计课程的新拓展——界面设计课程训练
张军
《陕西教育(高教版)》
2015
1
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