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新媒体与信息网络专业人才培养的策略创新
被引量:
20
1
作者
燕道成
《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期138-144,共7页
改革现有教学模式,在基本知识和基本技能的基础上,加强创造性思维能力的培养,通过创新教育培养创造型人才已成为新媒体与信息网络专业教育的重中之重。新媒体与信息网络专业人才培养的创新策略可从如下几方面实施:其一,人才培养的理念由...
改革现有教学模式,在基本知识和基本技能的基础上,加强创造性思维能力的培养,通过创新教育培养创造型人才已成为新媒体与信息网络专业教育的重中之重。新媒体与信息网络专业人才培养的创新策略可从如下几方面实施:其一,人才培养的理念由"一专多通"细化成"以专立身,以通结群";其二,通过跨院合作与院媒互动来提升师资力量;其三,课程的设置应该注重理念传授,同时,应该重视行业法规、国家政策的掌握;其四,增强学生团队意识,提升本专业人才的传媒观察与数据分析能力。
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关键词
媒介融合
新媒体专业教育
创
新
策略
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职称材料
题名
新媒体与信息网络专业人才培养的策略创新
被引量:
20
1
作者
燕道成
机构
湖南师范大学新闻与传播学院
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期138-144,共7页
基金
国家社科基金项目"网络暴力游戏对青少年的影响与引导研究"(12BXW049)
2013年湖南师范大学教学改革研究项目"新媒体专业人才培养模式研究"
文摘
改革现有教学模式,在基本知识和基本技能的基础上,加强创造性思维能力的培养,通过创新教育培养创造型人才已成为新媒体与信息网络专业教育的重中之重。新媒体与信息网络专业人才培养的创新策略可从如下几方面实施:其一,人才培养的理念由"一专多通"细化成"以专立身,以通结群";其二,通过跨院合作与院媒互动来提升师资力量;其三,课程的设置应该注重理念传授,同时,应该重视行业法规、国家政策的掌握;其四,增强学生团队意识,提升本专业人才的传媒观察与数据分析能力。
关键词
媒介融合
新媒体专业教育
创
新
策略
Keywords
media convergence
professional education of new media and information network
innovation strategy
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新媒体与信息网络专业人才培养的策略创新
燕道成
《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
2013
20
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