翻转课堂在新媒体产品设计与开发教学中的应用浅探

翻转课堂教学模式依托于现代信息技术(教学视频),拓展了教学时间与空间,完美解决了课堂教学时间不足的现实问题。为提升翻转课堂教学模式在新媒体产品设计与开发教学中的应用成效,教师应基于翻转课堂教学模式理念注重课前、课中模块教学。应重视课前反馈,调动学生的学习积极性;控制应用频率,保持翻转课堂的新鲜感;了解学生感受,鼓励学生积极提出见解。

新媒体视域下非遗文创产品设计探究

非遗文创产品设计应顺应新媒体时代的发展,探索新的发展方向,以更新颖的设计理念、更多元化的设计载体,凸显丰富内涵,满足用户需求。通过对非遗文创产品设计现状进行分析,发挥新媒体在数字化资源存储、走近消费者、体验形式多样化中的独特价值,从文化性、审美性、技术性、体验性四个维度对非遗文创产品设计进行创新探究,从而实现非物质文化遗产在新媒体时代的活化。

基于创新能力培养的“食品新产品设计与开发”实践教学探索

食品新产品设计与开发是在食品专业理论知识基础上进行的创新性实践环节,本文对基于创新能力培养的“食品新产品设计与开发”课程进行教学改革,以达到适应成果导向教育理念的应用型本科人才的培养目标。该课程以创新性成果培养为导向,对教学内容和教学方法进行优化,通过项目设计、创新大赛、课程思政融入等方式培养学生的创新思维和综合素养,构建食品新产品开发的实践教学体系。通过该实践教学,发现学生的团队协作能力、实践操作能力、创新设计能力以及综合素养均得到大幅提升。

新媒体背景下博物馆文创产品中设计语言的应用研究——以湖北省博物馆为例

近些年,博物馆文创产品成为博物馆领域的热门话题,国内外各大研究机构纷纷致力于研究博物馆文创产品的创新设计。同时,有关部门推出了一些政策促进博物馆文创产业的发展[1]。湖北省博物馆是国家一级博物馆,数字技术的出现为其文创产品设计提供了新的传播契机。该文分析文创产品的设计与应用方法,总结湖北省博物馆文创产品设计理念,进而提出文创产品设计语言的创新思路:推动设计语言多元化发展、加大对数字影像技术的应用、实现IP(知识产权)品牌转型升级。在新媒体背景下,最大限度地发挥文创产品设计的文化价值,有利于推动中华传统文化再生性的创意传播,为提升湖北省博物馆的文化价值赋能。

新媒体时代下博物馆文创设计的开发探究

在数字化浪潮的推动下,博物馆文创设计正逐渐从传统的展览和销售模式,转向更加多元化和互动性的新媒体平台。新媒体不仅为博物馆提供了更广阔的展示空间,也为文创产品的传播和推广开辟了新的途径。本文旨在探讨新媒体环境下博物馆文创设计的开发策略,分析新媒体对博物馆文创产品传播的影响,并提出创新模式与开发策略,旨在推动博物馆文创产品的可持续发展。

新媒体视角下四川皮影文创产品设计研究

四川皮影历史悠久,文化底蕴深厚,反映了四川人民的思想情感和道德观念,是四川地区民俗文化的代表之一,其外在的艺术特点和内在的审美价值具有重要的研究意义。分析了新媒体在四川皮影传承与发展中的作用;结合实际阐述四川皮影及其文创产品的现状,提出了新媒体视角下四川皮影文创产品设计策略,并尝试进行四川皮影文创产品设计,总结过程中的问题,旨在探索四川皮影传承与发展的有效路径,为传统民间艺术的传承与发展作出贡献。

新媒体环境下海南省档案资源开发利用策略分析

档案是重要的文化资源,不仅包括各种档案信息,还囊括与档案相关的不同类型的文化产品[1]。《“十四五”全国档案事业发展规划》中提出,“加快推进档案信息化建设,引领档案管理现代化,主动融入数字经济、数字社会、数字政府建设,推动档案全面纳入国家大数据战略”[2]。随着各项科学技术的飞速发展,大数据、云计算、AR/VR技术被逐渐应用到档案资源开发管理利用工作中,提升了档案管理工作水平及效率,同时也带来了一系列问题及挑战。

巴渝文化在新媒体及产品设计中的应用

随着社会高速发展,我国改革创新力度不断加大,新媒体时代下,传统文化领域层面受到的关注越来越明显。巴渝文化作为物质文化与精神文化相结合的产物,在设计中如何应用巴渝文化是当前引人注目的课题。本文对巴渝文化在新媒体及产品设计中的运用分别进行概括分析,以创作及实践中优秀的设计案例为基础,把巴渝文化运用到设计中,进一步推动文化和现代新技术相结合、艺术和科技相交融,从而实现文化传播的目的。

新媒体背景下高校日语教学资源开发与应用探析

新媒体技术促进了日语教学资源的多样化,有助于提高教学效率和激发学习动力,增强学生的互动性和参与感。然而,技术更新迅速导致教学资源难以及时更新和维护,教师和学生对新媒体技术的熟练程度存在差异,以及新媒体教学资源的质量参差不齐等问题,这都可能影响教学质量。因此,高校必须建立持续更新机制以保障教学资源的时效性和先进性,加强教师的新媒体技术培训和学生的信息素养教育,并实施严格的资源评估和质量控制体系,以确保教学资源达到高质量标准,切实推进新媒体背景下高校日语教学资源的开发与应用。

高校物理教学中新媒体资源的开发与利用探究

文章深入探讨新媒体资源在高校物理教学中的开发与利用,以应对教育领域数字化转型的挑战并提升教学质量。通过对新媒体资源特点进行分析,文章明确了其与高校物理教学的结合点,进而提出一套系统的新媒体资源开发流程、原则、策略以及技术支持体系。同时,文章着重探讨教师在新媒体资源开发与利用中的角色定位、学生参与方式,以及相应的利用策略和效果评估方法。文章采用文献综述等多元化研究手段,确保结论的全面性和准确性。通过深入分析新媒体资源的交互性、即时性、共享性等特点,明确其在高校物理教学中的潜在应用价值。在此基础上,文章结合物理教学实际需求,提出一系列具有创新性的开发策略和利用模式。研究结果显示,新媒体资源在高校物理教学中的开发与利用具有重要意义。系统的开发流程和技术支持,可以有效提升物理教学的互动性和实效性。同时,教师在新媒体资源利用中的角色转变以及学生的积极参与,也为教学模式的创新提供了有力支撑。然而,新媒体资源在教学中的应用仍存在一定的局限和挑战,需要进一步研究和探索。未来,应继续深化相关研究,探索更多创新性的教学模式和应用场景,以更好地服务于教育事业的发展。

新媒体环境下红色档案资源的开发利用分析

新媒体环境下,以计算机为核心的信息技术快速发展并广泛应用于各领域,各种类型媒体形式大量涌现,对档案资源的开发利用带来深刻影响。在庆祝党的100周年大会上,习近平总书记明确指出,要“以史为鉴,开创未来”。通过一卷卷红色档案,能够生动还原荡气回肠的奋斗党史,也是全党上下深化党史学习教育的重要资源[1]。文章主要分析红色档案资源在开发上面临的各种困境,并提出加快红色档案资源开发利用的几点思考,以期充分发挥红色档案资源的历史价值,实现对红色档案资源的保护和传承。

新媒体赋能高校体育教学资源开发的策略研究

在信息时代背景下,新媒体作为一种重要的社会信息传播媒介,已经渗透到人们工作、学习及日常生活的方方面面。高校是培养高素质人才的重要阵地,随着教育改革的深入,体育教学作为高校教育的重要组成部分,面临着教育理念、教学方法和教育资源等方面的变革,需要借助新媒体技术推动教学创新。文章旨在探讨高校利用新媒体进行体育教学资源开发的策略,首先阐述高校利用新媒体进行体育教学资源开发的意义,包括能够提高教学效率,通过快速传播信息和资源共享,优化教学过程;丰富教学内容,引入更多创新元素,使体育教学能够紧跟时代步伐;激发学生学习兴趣,通过互动性、趣味性强的教学方式,提升学生的参与度;促进了师生之间的互动,打破了传统教学的时空限制,增强了教学的互动性和实效性。为了有效开发体育教学资源,高校应遵循实用性、创新性、适应性和共享性原则,并采取相应策略,如加强新媒体技术培训、完善体育教学资源库、创设互动平台、融入多元化评价体系以及提高教师新媒体应用能力等。采取一系列措施充分发挥新媒体在体育教学中的应用优势,推动教学方法革新,提高教学质量,培养适应时代需求的体育人才。

新媒体视域下博物馆文创产品开发策略研究

博物馆文创产品是博物馆结合自身文化符号、资源与文化特征,进行整合创新运用的重要途径。本文以新媒体传播效果分析,叙事设计、情感化设计为角度,众包模式引入群体智慧的运用,为博物馆文创产品开发提出新路径,挖掘文创产品的隐性价值,提高文创产品的文化附加值,推动博物馆文化的传播与继承。

新媒体技术支持下微课程的开发与应用

随着信息技术的蓬勃发展,微时代正在到来。在新媒体技术的支持下,微课程正在蓬勃兴起,能够在教学领域发挥重要作用,并且能够符合网络时代碎片化的知识接收需求。促使课程资源得到丰富,课程教学形式得到创新,真正助推了教育的改革与发展,实现个性化学习和数字化转变。这表明,微课程的开发需要确立整体微课程框架体系,建构微课教学模式。在课中和课前借助微课展开教学,并总结微课学习经验,实现微课程的推广和应用。基于此,本文着重研究新媒体技术支持下的微课程开发与应用策略,提出拙见,以期为业内同仁提供参考。

浅析新媒体中的思政教育资源开发与利用

本文对新媒体背景下的思政教育资源的开发与利用进行了深入的探讨。首先分析了新媒体的定义与特点以及其对传统思政教育方法的挑战和机会。接着,探讨了新媒体环境下思政教育的理论实践对策,包括教育伦理和技术工具的应用。文中还详细描述了如何有效地整合跨平台和跨媒体的资源,以及师生在新媒体环境下角色与技能的转变。通过实际案例和深入分析,本文旨在为思政教育者提供在新媒体时代进行教育实践的参考和指导。

新媒体环境下档案情感价值开发与传播分析

在后现代主义的思潮中,以及新媒体环境的影响下,档案工作者应该注重档案理性价值和情感价值的区分与挖掘。应当逐步挖掘档案中独特的、可传播的情感价值,让档案内容能够被更多的人知晓。而档案资料的挖掘和传播具有一定的依附性,在具体的工作中,要加强各界的合作,共同开发档案的情感价值,与此同时,注重新媒体环境下档案情感价值在群众身边的有效传播。

文化IP开发与新媒体融合助力宁波河姆渡文化发展研究

河姆渡文化作为宁波属地文化特色,2023年正值河姆渡遗址发现50周年,本文基于对河姆渡文化遗址的调研,探讨河姆渡文化的研究背景、意义以及现状。旨在新媒体时代,剖析河姆渡文化在文化与旅游传播上存在的问题与不足,随着国家对其保护和开发的加强,以及新媒体的广泛应用,河姆渡文化迎来了新的发展机遇。通过打造河姆渡文化IP与新媒体融合的方式重塑河姆渡文化,为河姆渡文化再破圈提供一种可行性与创新性的途径。

产品设计与新产品开发绩效的关系研究——技术创新程度的调节效应

产品设计在新产品开发中起到愈来愈重要的作用,但在我国仍然处于边缘地位。以浙江民营企业为例,实证检验产品设计在新产品开发中的重要作用,并验证企业技术创新程度的调节效应,结果发现:产品设计缩短了产品研发时间,提高了产品质量,给企业带来良好的财务绩效。同时,企业的技术创新程度能够加强产品设计对产品研发时间、产品质量和财务绩效的影响。

新产品开发中产品设计研究综述——基于JPIM的分析

以《Journal of Product Innovation Management》为研究对象,从作者所在地区、研究主题和研究方法三个方面对该期刊刊载的产品设计方面的载文进行梳理。结果显示:欧美国家的此领域研究已形成成熟的体系;这些国家的学者从设计管理、设计理论与方法、设计与市场和设计属性等视角探讨了产品设计;采用最多的研究方法是定量实证型研究方法,其次是定性经验型研究方法;短评专刊中载文的研究内容丰富,且有新理论被提出,但更多的研究是从不同的视角总结现有成果并指出未来的研究方向。

新媒体思维下的产品设计——评《新媒体艺术设计:创作与文化思维》

新媒体是相对于传统媒体存在的概念,新媒体是报纸、杂志、广播、电视等传统媒体后形成发展的媒体形式,是基于数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、计算机、移动设备终端等向用户传播信息、提供娱乐的传播形态与媒体形式。数字杂志、数字报纸、数字广播、移动电视、数字电影等都是新媒体形态。