诉求与引导:高校新媒体代表性学生的思想政治教育研究——以学生微博“送F师大上头条”事件为例

当前,新媒体正越来越深地影响着高校学生,并逐渐成为学生利益表达与诉求的一个重要平台。在这平台上,绝大部分是"随大流"的主体,但也应运而生代表性学生。本文以学生微博"送F师大上头条"事件为例,通过分析案例中学生微博利益表达与诉求的特点,总结出代表性学生如何在其中发挥决定性影响,对于高校工作者研究新媒体学生思想政治教育工作,创新网络思想政治教育引导相关机制具有一定的意义。