新媒体偏好对高职护生生涯适应力的影响

目的 发现新媒体偏好与生涯适应力之间的关联,并提出如何引导高职护生正确认知和使用新媒体的策略,提高生涯适应力水平。方法 采用整群抽样的方法,利用问卷星发放和回收《自编新媒体认知问卷》和《大学生生涯适应力量表》,采用IBM SPSS 21.0软件进数据分析。结果 生涯控制最低(3.04±0.48)分,最高(3.81±0.56)分;女生的生涯好奇和生涯关注高于男生,差异有统计学意义(P<0.05);大学生最喜爱的APP是社交类(40.3%),最感兴趣的内容是娱乐放松类(58.0%),使用目的主要是休闲娱乐(46.3%),每天使用时长“>2~4 h”为多(35.0%);生涯控制能力在以下分组中分数高于其他分组;微博等分享类APP(3.90±0.74);时政、新闻、文化等见识类内容(3.25±0.46)分;获取新闻(3.14±0.38)分和学习知识(3.17±0.46)分为目的和学习知识;每天1~2(3.15±0.43)h。结论 新媒体不同偏好对生涯适应力影响不同,尤以生涯控制力为突出,应引导学生多关注有知识、经验、文化含量的新媒体,并控制使用时间,以提升生涯适应力。