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慕课模式:新媒体实务教学新路径
1
作者
郭栋
吴兰兰
《黑河学院学报》
2015年第5期75-77,共3页
网络与新媒体专业近年来发展迅速,但新媒体实务课程的教学方式和理念滞后,缺乏可行的教材;教师的知识结构不合理;教学和业界缺乏顺畅的沟通机制。解决这些问题,除了压缩理论内容,增加专业实践时间之外,还要借鉴一些新兴的教学模式来对...
网络与新媒体专业近年来发展迅速,但新媒体实务课程的教学方式和理念滞后,缺乏可行的教材;教师的知识结构不合理;教学和业界缺乏顺畅的沟通机制。解决这些问题,除了压缩理论内容,增加专业实践时间之外,还要借鉴一些新兴的教学模式来对该课程进行改革,其中,慕课、翻转课等新型模式对新媒体实务课有一定的启示作用。
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关键词
新媒体实务课
教学改革
慕
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题名
慕课模式:新媒体实务教学新路径
1
作者
郭栋
吴兰兰
机构
陕西师范大学新闻与传播学院
西安培华学院传媒学院
出处
《黑河学院学报》
2015年第5期75-77,共3页
基金
陕西省社科基金项目<社交媒介治理研究--基于微博规制实践的考察>(2014K11)
陕西省社科联2015年重大理论与现实问题研究项目<统合无线舆论场:社交媒介协同治理及陕西的经验表达>(2015Z116)
文摘
网络与新媒体专业近年来发展迅速,但新媒体实务课程的教学方式和理念滞后,缺乏可行的教材;教师的知识结构不合理;教学和业界缺乏顺畅的沟通机制。解决这些问题,除了压缩理论内容,增加专业实践时间之外,还要借鉴一些新兴的教学模式来对该课程进行改革,其中,慕课、翻转课等新型模式对新媒体实务课有一定的启示作用。
关键词
新媒体实务课
教学改革
慕
课
翻转
课
堂
Keywords
media practice lesson
teaching reform
MOOC
flipped class
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
慕课模式:新媒体实务教学新路径
郭栋
吴兰兰
《黑河学院学报》
2015
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